战后美国传播学的理论发展 经验主义和批判学派的视域及其比较

战后美国教育研究

战后美国之国民教育

书名原文:ProposalsforpubliceducationinpostwarAmerica:分五部分，叙述美国国民教育的背景与发展，战后的趋向与目标，退役官兵与战工人员的训练与救助等。书前有“全国教育会”的介绍。...

战后美国新闻与大众传播教育研究

本书分别从历史、现实的诸多因素、未来趋势以及学科建构、媒介融合对新闻和大众传播教育影响等角度阐述战后美国新闻与大众传播教育发展的规律和特点。...

战后美国联邦政府大学生资助政策研究

本书运用政策分析的方法，从历史的角度研究了战后美国联邦政府的大学生资助政策。

台湾战后初期留学教育史料汇编 第4册 留学美国事务

台湾战后初期留学教育史料汇编 第3册 留学美国事务 1

台湾战后初期留学教育史料汇编 第5册 留学美国事务 3

战后美国教育史

这部著作是教育部人文社会科学研究一般项目“战后美国教育史”（09YJA880029）的最终研究成果。作为一部尝试全面反映战后美国教育发展与变革历程的著作，本书采取了纵向脉络梳理和横向专题分析相结合的写作方式...

衰落与复苏 二战后美国学校道德教育变迁研究

本书专门研究美国二战后学校道德教育方面的问题，从时代背景、发展轨迹、教育特色以及对我国的启示几个方面展开，涉及不同时期各种流派及其理论模式。书稿既有理论价值，也有现实意义。从内容上看，观点明确，资料充...