学校5S管理实施指南

1950年日本劳动安全协会提出：安全始于整理、整顿，而终于整理、整顿。可见日本早期只推行“5S”中的整理、整顿，目的在于确保安全的作业空间，后因生产管理需求和水准的提高，另增清扫、清洁、习惯，而成为现在的“5S...

推进新课程 新课程推进中的问题与案例分析

暂缺《推进新课程：新课程推进中的问题与案例分析（通识培训类）》简介

中国信息化推进报告

本书是研究报告。

道德课堂的构建与区域推进

区域推进：从理念到行动的嬗变

科教兴国 区域推进研究

本书选择了北京、上海、青岛、淄博、顺德、苏州、绵阳、宁波等地区作为代表，剖析了它们实施科教兴国战略的成功经验。

关于我省全面推进素质教育的研究

深入推进教育公平 2008

2007年，中央和地方政府优先发展和投资教育，继续深入推进教育公平，建立了新的国家资助体系，在农村全面实行免费义务教育，中等职业教育快速发展。...

中小学生综合素质评价 纵深推进

中国信息化推进报告 2005

本书介绍我国政府、企业在国家信息化进程中的现状、趋势和前景。