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伍尔福克教育心理学 第12版
（美）安妮塔·伍尔福克著；伍新春，张军，李娇译2015 年出版569 页ISBN：9787300215839本书包括学生、学习与动机、教学与评估三部分内容，共分认知发展，个性、社会性和道德的发展，学习者差异和学习需要，学习的认知观，复杂认知过程，教学中的动机，创建学习的环境，为学而教，标准化测验等15章内容。 ......
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教育心理学 第12版 英文
（美）安妮塔·伍尔福克著2014 年出版651 页ISBN：9787302332794本书是国外经典教材，畅销多年，学界评价很高。本版在原书的基础上，增加了不少内容，显得更加充实、丰满，学术水准更上层楼。
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新闻与传播学译丛 大众传播动力学 第12版 转型中的媒介
（美）约瑟夫·R·多米尼克（JOSEPHR.DOMINICK）著；黄金，蔡骐译2015 年出版459 页ISBN：9787300189222本书分印刷媒介、电子媒介、特定媒介职业、大众媒介的控制等部分，论述了其历史、现状，彼此的合并、竞争、融合，着重强调了媒介的经营和对社会的影响；分析了各媒介领域的求职、升职、职业展望等内容，提出了一些很...
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教育心理学 主动学习版 原书第12版
（美）安妮塔·伍尔福克（AnitaWoolfolk）著；伍新春等译2015 年出版454 页ISBN：9787111505280本书的第12版教材继续保留了原来版本中新颖、独特的自主学习形式。继续沿用以往的风格，重视理论和实践的紧密结合，强调有关儿童发展、认知科学、学习、动机、教学和评估等各方面研究中所蕴含的教育启示和应用...
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教育学经典译丛 学区督导 理论、实践与案例 第2版
（美）西奥多·J·科瓦尔斯基著；兰英等译2012 年出版283 页ISBN：9787300163833本书从理论、实践与案例等多层角度着手，探讨了教育督导的多项内容，如学区督导、行政与组织、领导与管理、时代观点等。作者鼓励读者通过联系自身经验来反思本书内容。书将专家观点与个人视角很好地结合在一起...
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