中国学生素质扩展自助阅读 我想说声谢谢 彩图版

本书通过40余个独立的小故事，阐述了一个主题，即学会感恩。并告诫孩子们在生活中要时常怀着一颗感恩的心，对别人说声谢谢。这是一种美好的情感，是对世间所有的人、所有的事给予自己帮助的感激之情，也是一个正直的...

元认知与学习策略

儿童元认知的发展与培养 聚焦数学

智慧的跷跷板 幼儿元认知研究

本书探讨如何在游戏中开启学前儿童的智力。

小学生数学应用题解决的认知与元认知策略及其训练研究

本书是高中语文教辅书，讲练结合。

学习困难学生阅读元认知实验研究

本书运用心理学的原理和最新实验研究成果，阐述、分析学习困难阅读元认知的概念、形成过程、实际应用等。

高职院校英语元认知策略使用状况研究

本书对高职院校英语专业学生自我学习管理能力即元认识策略在英语学习中的地位和作用进行了系统分析和深刻阐述。

因为你是我的宝贝

本书是一本与众不同的关于宝宝早期教育的书。作者基于她的亲身经历，分享了自己不同于传统教育模式的早教经验，并认为所有的正常婴儿都可以通过这样的引导方式，发掘出其自身的潜质而成为一个优秀的宝宝，具有很强...

因为感动，才有话要说 作文是这样写的

本书每个单元的作文练习讲解，是先从阅读一篇精粹的短文开始。在“阅读”栏目后面还设置了“命题”、“鉴赏”、“思辨”、“应对”等一系列作文心理和情感过程的全面练习。...

中学生协同学习与元认知整合研究

本书主要阐释了中学生协同学习与元认知知识、元认知体验、元认知监控在人的认识活动中互相联结，成为一个有机统一的整体，协同实现对认识活动的监视、控制与调节作用。...