数学思想概论 数量与数量关系的抽象 第2辑

本书从教师专业能力提升对教育教学的影响这一角度展开讨论，阐述了教师专业能力的心理提升的重要性。

数学思想概论：数量与数量关系的抽象，第 1 辑

本书共分为九章，主要讲述了误差、插值法、最佳逼近、数值积分、线性代数方程组的直接解法和迭代解法、求矩阵特征值与特征向量、解线性方程和方程组的数值解法等问题。...

以“童乐超市”为载体开发活动力教育课程的实践与研究

移动互联网时代 我国城市居民媒介接触与使用 基于时间-空间-行为-关系-心理五维研究框架的考察

本书引入发展心理学、社会学等学术研究框架和研究方法，对城市居民的媒介接触环境、行为、效果进行测量，并最终建立起适合移动互联传播环境的“时间—空间—行为—关系—心理”五维研究框架，结合受众媒介接触意...

电视频道的本体阐释与传播研究

本书选择本体论方法对电视频道进行解读，洞悉电视频道作为一种演说文本的一种形态、结构及其相互关系，探讨电视频道在传播中的性质与规律。...

语文本体教学的实践与思考

本书是关于小学语文本体教学——研究把语文课上成真正的语文课的论著。分“语文本体教学有价值取向与研究”、“语文本体教学的儿童本位观”、“在预设与生成共舞中凸现语文本体”、“识字学词在语文本体教...

四论基础教育：权利、对象、工具与载体

创新与超越 绿色的天空 3 深圳市宝安中学语文本体改革学生文选

本体与阐释 语文课程的文化建构观

本书以文化为红线将语文本体的透视、课程理念的解读、文本教学的法则、名师智慧的呈现有机串联。作者为新时期（改革开放以来，尤其是1990年代以来）语文教育名家，是当代语文教育教学及课程改革的中坚力量和精神引...

特殊教育哲学 本体论与价值论的研究

本书从本体论和价值论的角度，对我国目前的特殊教育现状进行了审慎的哲学思考，并结合国外特殊教育理论和事件发展的现状，对我国特殊教育发展的未来之路何去何从提出了一些合理化的建议。这是作者多年来在特殊教...