新手外语教师教学行为与认知发展关系研究

《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...

英汉言语行为动词语义认知结构研究

本书对言语行为及动词的研究成果进行了反思，对语义认知结构研究提供可行性理论基础，就四类言语行为动词展开语义认知结构分析，围绕言语行为动词的语义进行比较和对比分析。...

说话的认知心理过程

英语写作认知心理研究

本书就英语写作中的理论、技巧、心理因素等进行了论述。

汉语词汇认知心理研究

本书通过对汉语词语的跨语言研究来分析心理认知过程，揭示语言特异性及对人脑加工机制的影响。

汉字语音认知研究 行为与ERP探索

本书是一本汉字语音认知研究的专著。书中首先全面介绍国外词汇语音认知研究的理论、方法及相关研究成果，总结汉语文字系统的特点和汉字语音认知研究的现状、成果、争鸣及存在的主要问题。然后介绍使用行为反...

语言认知心理研究

本书收集了作者近十年在语言认知心理方面的研究成果。全书共分为七篇，包括字词识别，字词语义提取，词汇认知，语言理解和写作，语言和认知的关系等。...

双语认知的心理语言学研究

汉字认知与汉字学习心理研究

本书以实验研究为基础探索外国留学生的汉字学习特点。

汉字认知的心理机制

本著作对汉字专家化加工的行为和脑机制进行实验研究。以正常儿童和成年文盲为被试，多角度地探讨汉字认知的心理机制。前面两章对相关理论进行论述，后面六章对汉字认知的各个领域进行实验研究，取得了许多重要成...