英语教学研究与实践应用

英语教学研究，以教育学、认知心理学和二语习得的相关理论为基础，是一门新兴的交叉学科。作者不仅注意到这些学科间的紧密联系，而且能结合我国英语教学的实际，应用认知语言学和二语习得的原则，以大量的案例对英语...

高职外语类专业教学实践与研究 以商务英语和应用英语专业为例

模因论视阙下的应用翻译研究与实践

本书以模因论为指导，围绕模因论与应用翻译之间的关系，深入探讨了不同应用文本类型的翻译策略、翻译方法和翻译技巧。全书从理论探索切入，运用模因翻译理论的基本原理，分别对网络流行语翻译、茶叶商标翻译、中文...

培养应用型人才英语教学研究与实践

本书共分四个部分，第一部分讨论培养英语专业应用型人才的教学理论、教学方法、课程设计、教师素质等方面的问题；第二部分介绍培养英语专业应用型人才实践体会、主要内容有教育实习指导、论文写作指导、地方经...

多元化视角的现代应用翻译理论研究与实践

本书内容以应用文体翻译为主，在主要论述翻译的概念、价值、翻译研究相关理论的基础上，对应用文体的特征及其翻译要求进行论述，将功能翻译理论引入应用翻译研究，探讨了该理论对应用翻译研究的指导作用。以此作为...

新时代应用翻译研究 理论与实践

本书为研究英语应用翻译的学术著作。书中选取了应用翻译活动中较为典型且翻译量较大的几种翻译——广告翻译、政府门户网站翻译、公示语和旅游景区（景点）旅游文本翻译等——作为研究对象，通过真实具体的翻译个...

日语教育基础理论与实践系列丛书 日语教学研究方法与应用

近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，...

多元系统翻译研究 理论实践与回应

本书旨在全面、系统地介绍和阐释多元系统论及其对翻译研究的指导意义，澄清批评者的一些质疑，并尝试对多元系统论作一些修订和扩充。全书共分三部分：“理论篇”梳理埃文-佐哈尔 (Itamar Even-Zohar) 的多元系统...

基于商业咨询顾问话语实践的身份建构研究

本书从语言顺应论的角度，以自然语料——商业会话中的医药电话咨询会话为语料来源，对医药咨询顾问身份建构进行了较为系统的研究，包括：可变性——咨询顾问建构的身份种类及在会话中的分布和语言表现形式；功能性—...

主动出击脱口秀 78种与陌生人沟通的说话技巧

本书主要内容是关于演讲技法。