“托福”听力87-90 全身心听力法

“托福”听力 89-92 全身心听力法续篇

“托福”听力 87-89 全身心听力法

本书汇心理素质教育与听力原则、技术巧于一体，以听力２００、听力１７５与听力２２０与８７－８９“托福”原题及汇编为讲解内容，理论结合实践，力图扭转听力教学中的被动局面。...

中介语与概念整合

英语习语整合处理法

本书关注和探讨英语习语的教学问题，着重围绕英语习语的整合处理法构建展开。

汉语韵律框架及其词语整合效应

本书集中探讨汉语的基本韵律框架类型、特征，并在此基础上揭示汉语韵律框架的整合效应，论证词语的整合度搞的及其层级分布。

翻译与概念整合 英文版

本书对“翻译”和“意义”两种概念进行了新的界定。可作为英语专业本科生、研究生、博士生及相关人员教材和参考资料。

句子理解 习惯与规则的整合

本书将符号—计算机模式和联想—联结主义模式有机地结合起来，并且提出以综合带分析，在句子理解中将符号和联想有机地综合起来，从而解决了任何模式自身所面临的问题。...

幽默口才操典 中外幽默理论和技巧系统整合

本书介绍了幽默心理模式和吵架心理模式；幽默、诡辩和雄辩之间的关系；如何将胡话转化为幽默；如何将滑稽提高为幽默等内容。

信息技术与写作教学整合研究

本书针对版面的技术视角下的实践误区，对信息技术环境下的写作教学进行了全面的剖析，展示了信息技术环境下的写作、写作教学需要考虑的方方面面的问题，书稿最后勾勒了信息技术与写作教学整合的一个基本设计框架...