认知心理学研究 认知的心物实验、信息加工理论，及其与学习和教学的关系

对外汉语研究的跨学科探索 汉语学习与认知国际学术研讨会论文集

本书为汉语学习与认知国际学术研讨会论文集。

汉英数字认知表征对比研究

中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...

汉语积极修辞的认知研究

本书为教育部人文社科基金项目“修辞学视角的汉语违实表达研究”（2016）阶段性成果。通过分析丰富、新颖的语料，对传统的辞格研究进行了全面系统的梳理，综合运用认知语言学、语用学等研究方法考察修辞现象，在理论...

语言对比研究与对外汉语教学

认知语言学视野的抽象方位结构研究

中国与美、英、西德、法、日五国国民经济主要指标对比 附：美、英、西德、法、日五国十五种工业品产量口径研究

英汉语篇间接回指＝INDIRCT ANAPHORA IN ENGLISH AND CHINESE

俄汉语言文化对比研究

本书对中国和俄罗斯两国语言和文化作了系统的对比研究。

汉语和维语的修辞倾向的对比研究

目前在全国从汉维语修辞倾向角度进行对比研究的专著尚不多见，本项目以此为切入点收集了大量的汉维语料，对语料进行了归类、整合、分析，打破了以往两种语言只在修辞格之间进行对比的局限，在对比语言学、认知语言...