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帕特·巴克尔小说创伤记忆主题研究
朱彦著2018 年出版231 页ISBN：9787567226470《帕特·巴克尔小说创伤记忆主题研究》以英国当代重要女作家帕特·巴克尔的小说为研究对象，运用创伤理论，系统地探讨了巴克尔六部作品中的创伤记忆主题，指出其创伤书写的当代意义。巴克尔是布克奖获奖作家，在英...
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太安大典系列 骨与关节创伤
杨扬震，林允雄主编；黄晓明，吴焕青，郑楚南等编写2013 年出版967 页ISBN：9787547811580本书包括绪论、总论及各论三大部分。绪论简要介绍了中西医结合骨科学、中医学骨伤科学和西医学骨伤科的概况及展望；总论部分共23章，分别论述了骨科学中关于骨科检查、骨科各类常见损伤、骨科一般治疗技术等内...
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集体叙事实践 以叙事的方式回应创伤
（澳）大卫·登伯勒著；冰舒译；李明博士审阅2015 年出版224 页ISBN：9787111498742本书介绍了一系列方法以回应正在经历困苦的一些个人、群体或者团体。每一章都是叙事治疗创造性的运用，收集了许多新的叙事实践的元素。书中特意运用了一些容易实践的方法，适用于孩子、年轻人和成年人。它们特...
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创伤研究动物模型：兔耳瘢痕模型的建立与应用
李荟元主编2005 年出版128 页ISBN：7810861425本书共分十四章，主要内容有三个方面：一是介绍有关动物模型的概况；二是介绍第四军医大学西京医院全军整形外科中心建立兔耳瘢痕模型的研究过程及应用的情况；三是将国内应用兔耳模型进行研究取得的经验加以介绍。...
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创伤与救赎 弗兰纳里·奥康纳小说研究
郑素杰著2018 年出版254 页ISBN：9787561094815本书系郑素杰的博士论文。弗兰纳里·奥康纳（1925～1964）是20世纪美国著名的小说家。作者将奥康纳创作置于弗洛伊德精神分析学说视域，在细读文本的基础上，运用弗洛伊德精神分析理论，通过回顾国内外奥康纳研究取得的...
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组织学习活动 小组互动方法
（美）蒂娜·森，（美）罗伯特·J.马扎诺著2018 年出版109 页ISBN：9787534799655本书旨在以组织学习活动的形式，为改进具体教学实践策略的一种资源，为教师提供基于实证研究的教学策略（如马扎诺教师框架中所涉及的）来改善教学实践。本书可以帮助所有年级和学科的教师提高运用“组织学习活动”...
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与内心的小孩对话 如何治愈你的童年创伤
（美）金伯利·罗斯，（美）弗雷达·弗兰德曼著；王小亮译2017 年出版290 页ISBN：9787559607270建议CIP分类为心理类。很多父母因其自身的人格障碍而把欲望强加到孩子身上，导致孩子的各类生理及心理需求得不到满足，在很小的年纪就承受常人无法想象的压力，对于外界事物感到害怕恐慌，产生童年阴影。《与内心...