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反思型教师 教师行动研究指南
(美)麦凯(McKay,S.L.)著;武尊民注2007 年出版36 页ISBN:7107206605本书阐述了反思对教师职业能力发展的重要性,说明反思实践与教学行动研究的必然联系,介绍了教师进行教学行动研究的基本方法。
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西部农村基础教育行动研究
袁桂林主编2011 年出版265 页ISBN:9787107233906本书是2005年启动的世界银行贷款\英国政府赠款“西部基础教育项目”之“农村教育改革试点研究”子项目的主要研究成果,主要内容包括:提高农村教育质量,控制儿童辍学,提高完成率问题;校本课程开发,教师校本培训问....
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