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洪耀伟编著2017 年出版270 页ISBN:9787567569294本书是基于教室布置、教室美化及如何合理利用设计教室空间的著作。针对基层班主任和学生的实际需求入手,从墙壁、黑板报及卫生角、植物角的布置到讲台、门窗等教室空间合理设计和有效利用,涉及色彩搭配、板块...
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郑钢著2018 年出版213 页ISBN:9787567582095本书是作者2016年走进美国校园的记录和思考,真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践,尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下,美国如何通过多形态和类型的课程整合、个性化的教育设...
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张范辉著2017 年出版169 页ISBN:9787567570733本书是江苏省333高层次人才培养对象、江苏省优秀教育工作者张范辉老师对小学数学教学工作的思考与阐述。本书通过10个精彩课堂案例,阐述了作者从教20年来对小学数学教学的实践探索和深入思考,面对当下教学改...
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刘祥著2017 年出版240 页ISBN:9787567562554语文特级教师刘祥立足于“人”与“课程”,从应确立的语文宏观视野、应知晓的语文教学技巧、应钻研的语文课程属性、应修炼的语文课堂功夫四个方面,系统总结了自己多年的语文教学思考和实践,为一线语文老师尤其...
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赵希斌著2014 年出版217 页ISBN:9787567522053文本分析是语文教学的核心与关键,近年来成为语文教学探讨的热点。本书建立了一个清晰的理论框架,即从认知、情感、价值观入手,同时辅以大量的教学案例,详细地讨论语文教学如何进行内容分析,既有学术性,又有可操.....
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