比较公民教育视域下的参与式公益研究

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，基于马克思主义立场、观点和方法，从比较公民教育视域，对参与式公益的理论与实践展开研究。全书一方面借鉴了国外新的公民教育理念与实践路径，另一方面也指出了其...

和谐社会视域下的公民道德建设研究

本书以马克思主义为基本立场，坚持中国化马克思主义的最新理论成果为指导，主要从社会主义的本质、和谐社会的基本特征以及构建和谐社会的总要求出发，围绕和谐社会与公民道德体系之间的关系，运用历史和现实相统一...

形象文本研究 西方文化身份认同建构视域下的思考

形象建构与文化身份认同息息相关，是文化身份认同的外在表现形式。对某一文化身份的认同构成了主体看待自我和外部他者的视角基点，这成为形象建构的基础。本书从不同历史时期、不同形态的文本出发，探究形象建构...

后殖民视域下的戴乃迭文化身份与译介活动研究

本书是作者在其博士论文基础上修改完善而成的。作者采用后殖民翻译理论的视角，分析了戴乃迭的文化身份及其特点，考察了其文化身份对译介活动的影响，通过对戴乃迭文化身份和译介活动的研究，思考中国文学“走出去...

制度分析视域下的中国特色政党制度研究

本书是一本运用新制度经济学及其他学科的一些理论与方法来研究中国特色政党制度的学术专著。主要研究了中国特色政党制度的制度结构、制度效率、制度设计，论证了中国特色的政党制度是有中国特色的社会主义政...

全球化视域下的中国版权贸易发展战略研究

在当今全球经济一体化、文化多样化的大背景下，深入思考我国版权贸易的发展与战略，把握版权贸易的未来趋势，无疑具有具有重要的理论和现实意义，这也是本书的主旨所在。本书主要包括对版权相关问题的研究综述、国...

新农村建设背景下的农民教育与培训研究 以职业教育视域中的湖南为例

教育公平视域下的西部高等教育发展研究

本书对国内外教育公平的理论与实践进行了对比分析，从高校办学规模、基本办学条件、经费投入状况、国家重点高校布局及师资力量等方面对比分析了东西部高校的教育资源配置状况，从高校招生、生源状况、毕业生流...

人文学视域下的韩国现代诗教育研究

本书主要探究韩国语如何进行教学，围绕人文学视域下的韩国现代诗教育主题展开，分为两部分，第一部分对大学生素质教育、韩语专业人才培养目标、课程设置等进行分析，在此基础上探讨通过韩国现代诗教育加强韩语专业...

认知视阈下的语言与翻译研究