多元族群与中西文化交流 基于中西文献的新研究

本书围绕基督教对于中国少数民族、边疆民族等地区的多元民族社会的作用与影响展开，尤其对近代以来多元民族的中西文化交流作了着重探讨，包括了外籍传教士与中国的边疆地区、近代中国少数民族对基督教的认识、...

差异与共生 多元文化下学生生活方式与价值观教育

伴随着全球化、信息化和中国社会的转型，我国走进了多元文化时代，传统与现代、本土与外域、主流与非主流、精英与大众等各种文化并存、交互激荡，影响着人们的生活方式与价值观。本书以多元文化为背景，运用调查研...

教师专业发展与校本培训

学校发展需要教师的发展，学习化的学校更需要教师的专业发展。在实现教师专业发展的进程中，学校已不仅仅是学生学习和发展的场所，也逐步成为教师成长和发展的场所。本书系统探讨了校本培训产生的实践基础和理论...

土家族非物质文化的教育保护与传承研究

本书以民族教育为抓手，系统研究了土家族非物质文化的教育保护与传承问题。首次提出并阐发了土家族非物质文化保护与传承发展的五个阶段；提出了土家族非物质文化保护与传承的六项对策。为研究少数民族非物质文...

民族文化传承与民族基础教育课程改革

本书作者金志远为内蒙古师范大学教育学院教授。内容包括：第一章民族基础教育课程改革的历史分析、第二章民族基础教育课程改革民族化探索的反思、第三章基于民族文化的民族基础教育课程改革理论建构分析、第...

网络文化与大学生思想政治教育新论

本书从网络文化载体的开放性、网络文化主体的匿名性、网络文化内容的共享性等多个层面出发，并结合案例剖析，系统分析网络文化背景下大学生思想政治教育工作面临的机遇与挑战，着重阐述大学生社会主义核心价值观...

地平线那一端 亚欧澳美教育浮光与文化底色

本书的85篇域外随笔与出访札记涵盖亚欧澳美四大州23个国家，涉及不同国别、不同种族、不同地域、不同文化的幼儿园、中小学、社区学院、高等学府，考察涉猎教育行政机关、督学评估机构、教科研院所、企业大学、...

中亚汉语国际教育研究丛书 国际理解视域下的中亚孔子学院文化传播理论与实践

新课程标准“十三五”规划教材 幼儿教育法规与政策 第2版

本书根据2015年12月颁布的《幼儿园工作规程》以及近几年的新法律法规进行修订。以最为简单的语言介绍法的基本知识、教育法的基本知识，继而介绍幼儿相关的权利义务、幼儿园、幼儿教师和相关人员的权利义务。...

创新网络 走向学校管理与教育管理的新模式

本书是OECD教育管理创新与教育变革的研究成果的汇集。本书在辨析“网络”、“创新网络”、“社会网络”以及“教育网络”概念的基础上，分析了当今社会中的“教育网络”的发展状况，汇集了OECD成员国中主要的创...