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具身化的课程 基于具身认知的课程观建构研究
张永飞著2017 年出版235 页ISBN:9787222157835身体承载着人的生命,但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷,没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观,灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础,而在心理学的诸多...
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人性中的善与恶 恐惧如何影响我们的思想和行为
(美)阿比盖尔·马什著;张岩译2019 年出版388 页ISBN:9787508695471这是一本心理励志类图书。在这本书中,马什探索了人类行善的能力,建立了对人类大脑中天性的同情、利他和好斗性的前沿研究,带领我们更加深入地了解人类的本性。20岁的阿比盖尔·马什曾经历一场车祸,她的车在半夜...
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生命的要素 影响我们健康、行为和思维的分子 profiles of the molecules that make us tick
埃里克·P. 维德迈尔著;钟爱民,杨颖译2005 年出版93 页ISBN:7542838407本书是一部生动的关于人类生命基本构造单元的指南。作者在书中解构了我们体内的基本分子过程,并且阐明了表面上看起来不可思议的血液和组织、酶和激素、脂肪和糖、矿物质和营养物之间的相互作用。作者用清晰...
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具身认知的原理与应用
叶浩生主编2017 年出版468 页ISBN:9787100129084《具身认知的原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一,不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨...
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思维改变生活:积极而实用的认知行为疗法
(澳)SARAH EDELMAN著;黄志强 殷明译2008 年出版310 页ISBN:9787561757017本书意在教授人们如何用CBT的方法来应对生活中的压力和心理问题。CBT的中心为:绝大多数问题都源自人们自己的思维出了问题。例如如果有这样的思维:“人人都应该喜欢我”。“我应该胜任任何事,并都有高效率”。...
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认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
程宏宇著2012 年出版192 页ISBN:9787308100212长期以来,许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性,对认知风格能否解释中美学生学习行为差...