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信息技术教育的理论与方法
徐晓东主编2004 年出版378 页ISBN：7040157810本教材系统地介绍了的信息技术教育的理念、内容（第一篇），以及在学校教育中信息素养培养的主要途径的信息技术教育课程（第二篇）、与之相对应的教育过程、教学组织形式（第三篇），最适合信息素养培养和发展的环境......
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教育信息技术实用教程
刘世清，刘家勋主编2003 年出版316 页ISBN：7505385399本教材主要阐述现代教育技术和现代信息技术的基本内容，以及这些内容在学科教学中的应用。全书共分五大模块：理论模块、素材模块、工具模块、软件模块、应用模块。每一模块又包含若干章节。理论模块简洁、精炼...
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教师教育技术能力建构 信息化环境下的教师专业发展
张一春著2007 年出版212 页ISBN：7811016060本书全面系统地论述了教师教育技术能力建设与发展，阐释了教师教育技术能力发展的三个支柱理论，解读了中小学教师教育技术能力指标，在大量中小学教师和高校教师教育技术能力培训的实践基础上提出了很多对教师教...
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小学信息技术教学研究
吴文虎主编2001 年出版136 页ISBN：781028732X本书共分10章，内容包括：小学信息技术课的特点及对教师素质的要求、小学信息技术课的教学设计、小学生学习信息技术课的特征分析等。
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九年义务教育初级中学教科书 信息技术 第5册
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2008 年出版170 页ISBN：7562231141本书根据中小学信息技术课程改革的实际和信息技术飞速发展的成果，在“任务驱动、课题解决、学科整合、成果检验”的编写模式下，强化了综合性和实践性课题，注重在掌握信息技术理论和技术的过程中培养学生参与信...
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地震灾区基础教育信息化发展策略研究
杨明全主编；刘珺，孙树英副主编2016 年出版223 页ISBN：9787536483460我国政府高度重视教育信息化建设，先后颁布若干教育信息化政策法规、规划、标准规范与要求，大力推进以“三通两平台”为核心的教育信息化建设。本书是以两次地震重灾县宝兴为例，结合实际，适时规范、有序推进基础...