用生命的母语做教育 陶行知与杜威教育思想对比研究

这是一本以“草根立场”，揭示杜威、陶行知教育思想的异同之处，以反思和启示当下教育的学术研究类著作。本书聚焦于两位教育家的思想，包括启蒙、发展、对比、应用、本质、影响等诸多侧面，并因其对近代中国影响甚...

杜威幼儿教育课程研究

杜威教育学说之研究

杜威教育学说之研究

杜威、赫尔巴特教育思想研究

杜威实用主义美学思想研究

本书对杜威实用主义美学进行了全面深入的研究。

杜威技术哲学思想研究

本书探讨和研究杜威实用主义技术哲学的时代背景、理论前缘、社会影响及其与马克思海德格尔技术哲学思想的异同。

杜威全集 《逻辑理论研究》《儿童与课程》1902-1903年间的期刊文章、书评及杂记 第2卷 1902-1903

本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...

“改变世界”的不同向度 马克思实践观与杜威行动观比较研究

以文本解读为基础、将马克思哲学置于西方哲学发展的语境中，与马克思之后的实践哲学的代表杜威哲学进行学理上的比较分析。在从传统理论哲学到“改变世界”的现代实践哲学变革的大背景下，分别从本体论、认识论...

功能实践与道德生活的可能性 杜威伦理思想研究

本书是国家社科基金项目与河南省高等学校哲学社会科学创新团队项目的阶段性成果。字数17万。本书以“实践”概念为主线，通过研究杜威对功能实践的哲学解说，以及他从人之特定功能的视角对实践做出的新阐释，梳理...