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反思型教师 教师行动研究指南
（美）麦凯（McKay，S.L.）著；武尊民注2007 年出版36 页ISBN：7107206605本书阐述了反思对教师职业能力发展的重要性，说明反思实践与教学行动研究的必然联系，介绍了教师进行教学行动研究的基本方法。
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历史城市保护学导论 文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法
张松著2001 年出版314 页ISBN：7532362280本书对城市保护与可持续发展，历史保护与城市特色维护，城市设计与历史名城保护，20世纪遗产的保护与再利用，欧洲历史城市整体性保护的理论与实践等问题进行了研究和论述。 ...
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袁桂林主编2011 年出版265 页ISBN：9787107233906本书是2005年启动的世界银行贷款\英国政府赠款“西部基础教育项目”之“农村教育改革试点研究”子项目的主要研究成果，主要内容包括：提高农村教育质量，控制儿童辍学，提高完成率问题；校本课程开发，教师校本培训问....
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