课程与教学原理

本书参照研究生入学必考科目，紧扣考试大纲，完全按照大纲的考查内容、先后顺序组织书稿，并适当增强学术性。序言后跟若干章，每章大致包括本章提要、正文内容、复习思考题、案例分析等部分。针对在校本科生实际需...

新课程教学模式与方法

本书ISBN存在一号多书情况，该ISBN还对应图书《秧歌调： 包头西打拉亥民间秧歌调查》。远方出版社2003年出版，205页。

警察徒手防卫与控制初级课程教学训练研究

胡塞尔直观概念的起源——以意向性为线索的早期文本研究

现代物理课程与教学论

本书收集了中学国内外与现代物理课程与教学研究相关的研究成果以及作者在进行研究和教学实践中总结出来的一些想法和成果，具有一定的指导性和研究价值。...

课程教学的本土化与全球化

小学数学课程与教学论

本书从“小学数学课程”、“小学数学教材”、“小学数学学习”、“小学数学教学设计”、“小学数学实施”、“小学数学评价”、“小学数学教师”等方面讲述了当前小学数学教育工作中的热点问题及改革趋势。...

高中新课程语文优秀教学设计与案例

外语课程与教学论

本书从理论和实践两个层面论述了中小学外语课程与教学领域中的若干基本问题，重点阐述了此次国家外语课程改革的最新理念并对其在中小学课堂教学中的应用进行了深入的探讨。...

小学课程与教学论

本书力图整合小学课程与教学的研究，且着重围绕课程与教学领域中基本的、重点的问题，针对小学教育的特点，结合小学课程与教学的案例进行阐述和分析。本书内容翔实，包括小学课程实施与教学、评价、教学设计、教学...