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（奥）阿尔弗雷德·阿德勒著；杨韶刚译2015 年出版196 页ISBN：7518408139
《儿童教育心理学》是阿尔弗雷德·阿德勒关于儿童成长的经典之作，自出版以来畅销全世界，有一百多种语言的翻译版本，在全世界父母、教师和孩子中产生的巨大影响力始终不减。书中从多个方面讲解了儿童出现人格问...
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Edmund J.Bourne著；刘钰玲译2010 年出版537 页ISBN：9861914046
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李燕主编2008 年出版325 页ISBN：9787561759318
本书是高等师范院校学前教育专业本科教材，主要介绍0～6岁儿童认知、动作、语言、社会行为、人格与道德、社会认知等方面的心理发展特点及其影响因素。...
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黄石卫主编；周林，蒋名平副主编2005 年出版402 页ISBN：7533732502
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金玉玲主编；高振敏，夏容，曾英等编1998 年出版244 页ISBN：7506236494
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刘全礼编著2000 年出版260 页ISBN：7837923108
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（美）苏珊·杰菲斯著2008 年出版191 页ISBN：9787800808067
本书运用各种心理法则与原理，指导读者如何面对我们时时可能面临的恐惧，并通过行动将之转化为一种力量，以与之共存并加以消除。
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（英）马克斯著，张红译2008 年出版303 页ISBN：9787801093271
本书解释了人类的恐惧情感，分析了正常的恐惧与病态的恐惧，尤其着重解释了恐惧症，并分述了各种类型的恐惧症，如广场恐惧症、社会恐惧症、强迫症、性恐惧症等，并给出了各种病症的治疗方法，实用而有深度。...
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陈光山主编；刘剑辉等撰写2000 年出版234 页ISBN：7306017349
本书分三部分，即儿童思想品格、儿童学习适应、儿童行为习惯等问题作了系统的介绍和分析。对这些问题，均从行为描述、原因追溯和解决策略等三个方面进行阐述。...
