核心素养视域下中学语文教学实践与策略研究

本书是作者20多年教学经验的心得总结，以朴实又成熟的文字阐述了核心素养视域下中学语文教学中面临的问题和发展方向。全书包括“核心素养，核心话题”“语文素养，语文研究”“语言建构与运用”“思维发展与提升...

牛顿科学概念地图 中学数学

本书包括算术、代数、几何（包括平面几何、平面解析几何、立体几何）、分析、概率与统计、数学基础、数学史与数学家等部分，共计词条810多条。本书针对中学数学教科书的程度，对数学概念进行了明确而较为简洁的解...

跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究

《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...

学做教师解读教学 文体视角的中学语文主张

“解读文本”是语文教师的基本功。本书立足语文课堂教学实践，细分课堂教学的诸要素，从“诗歌教学”、“小说教学”、“散文教学”、“文言文教学”、“写作教学”、“高考专题”等专题入手，引导语文教师走上一...

高等数学基础 中学数学内容补充与数学概念和思维方法简介

由于中学数学已实行新课标教学改革，教学内容发生较大变化，严重影响了大学高等数学的教学。为使中学数学与高等数学的教学内容有效衔接，本书将高等数学需要而中学删去的数学内容统统找回来，主要内容有三角函数的...

教师教学基本能力解读与训练 中学化学

本书为对初高中化学老师的培训教材，通过大量的案例围绕该项能力的一些表现行为进行分析，分析行为产生的原因和导致的结果，更要阐释所表征的能力取向和能力发展层次。这样的分析将使教师对能力标准的含义有深入...

“十三五”中小学教师培训教材 教师教学基本能力解读与训练 中学美术

中学历史学科核心素养教学实践研究

历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的最重要的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。主要包括：唯物史观、时空观念、史料实证、...

教师教学基本能力解读与训练 中学历史

本书包含八个专题：科学确定教学内容、合理安排教学流程、灵活选择教学策略、营造良好学习环境、教学组织方式有效、合理调控时间节奏、准确把握内容走向、反思评价改进教学。每个专题所涉及的能力要点均选取...

教师教学基本能力解读与训练 中学语文

本教材以北京教育学院朝阳分院培训中学语文教师为引领，依托部分区级以上骨干教师的智慧，聚焦开发朝阳区“十三五”教师教学能力语文学科培训教材，从而为“十三五”后续的语文学科培训奠定基础。参照《北京市朝...