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栗胜夫著2017 年出版277 页ISBN:9787010177038本书通过对班级授课制的利弊分析,提出了构建学校个性化学习系统,促进学生全面而富有个性发展的命题。基于对个性化学习的实践和理论现状的综合分析,运用问卷和访谈等实证方法,筛选出个性化学习系统的10个要素,分...
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药用植物学实践与学习指导
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抑郁的自我疗法 用接受与实现疗法走出抑郁
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走出“黄宗羲定律”的怪圈 中国农村税费改革的调查与研究
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终身教育理论与新实践丛书 学习型城市 发展包容、繁荣和可持续的城市社区
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健康评估实践与学习指导
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简单即真诚 走出后现代传播语境的悖论-哲学反思与理论建构
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