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从人道主义世界观到现代对世界的省思 费尔巴哈、马克思和尼采
戴晖著2006 年出版208 页ISBN：7305047996本书站在德国哲学发展的角度，审视了三位伟大的哲学家费尔巴哈、马克思和尼采对哲学历史所做的划时代贡献及其相互联系，深刻论述了从费尔巴哈人道主义世界观到尼采对世界所做的历史性省思的内在逻辑。...
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有效的广告创意 从实例分析到理论探索
张树庭主编2005 年出版412 页ISBN：7810852809本书从不同角度来解析所选择的广告是这本书的初衷。本书精选了2001年、2002年、2003年《IAI中国广告作品年鉴》中的143件比较优秀的广告作品，共分15个类别加以阐释和分析，既有理性的发恩系，又有准确的统计调查...
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从底线伦理到终极关怀 社会主义和谐价值观研究
肖祥，谭培文著2009 年出版330 页ISBN：9787563384822本书认为社会和谐是价值目标与社会实践过程的统一，和谐社会的建构需要有价值观的引导；社会主义价值观是一个层级式的有机整体：作为现实层面的底线伦理是社会基本价值观的确立和维护，作为理想层面的终极关怀不仅...
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学习与教学 从理论到实践 第5版
（美）格莱德勒（Gredler，M.E.）著；张奇等译2007 年出版379 页ISBN：7501955689本书是一部综合介绍学习理论及其流派的著作，它系统地介绍了学习与教学理论的研究缘起以及它们在教学中的作用，并详细阐述了从行为学派到维果茨基的文化历史发展观等近百年来的东、西方学习理论的演进，在总结理...
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从自我相处到群体内适应的心理理论
宋爽著2017 年出版150 页ISBN：9787206139086认识自我是人生的重要任务之一，认识群体则更多属于管理心理学的范畴。管理心理学是一种把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中个体和群体行为的工业心理学分支，是研究组织管理过程中人们的心理及行...
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教材二次开发 从理论到实践
王笃勤，于媛，王超，史丽艳，董丽哲著2016 年出版297 页ISBN：7309121112本书由七章组成，分别从课程理念、有效教学理念、二语习得理论、认知理论、信息技术应用等方面探讨教材二次开发的内涵，尤其是在翻转课堂和幕课和微课流行的时代，在信息技术高速发展的进行，在各种教学模式频出的...
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情意沟通教学理论 从建构到实践
钟圣校著2005 年出版392 页ISBN：7811013487本书系作者近十年来从事情意教学及研究工作之心得。全书分为理论建构、教学实践及研究发展三大部分，共十二章。第一部分理论建构篇，从安顿生命的动机出发，说明情意沟通教学理论的本质、内涵及建构过程；第二部分...