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让每个孩子快乐起来 提升孩子“快乐指数”的八大策略
乔备军，姚瑜洁主编2013 年出版176 页ISBN：9787552002300如何让小学阶段的孩子在轻松愉悦的环境下学习、生活？如何让孩子摆脱应试教育所带来的重重压力，提升他们的快乐指数？上海市浦东新区康桥小学的师生探索总结了八大操作策略：环境创设、自我提升、同伴互助、师生平...
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万千教育 大教学论 评注版
（捷）约翰·阿莫斯·夸美纽斯著；刘富利，赵雪莉译2018 年出版267 页ISBN：9787518416516《大教学论》重点阐释了有关教学的理论问题。夸美纽斯认为，教学论是指教学的艺术，大教学论，就是一种把一切事物教给一切人的全部艺术。书中明确提出并详细论证了一系列教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学...
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实用讨论式教学法 万千教育 第2版
（美）Stephen D. Brookfield，Stephen Preskill著；罗静，褚保堂，王文秀译；王文秀审校2011 年出版222 页ISBN：9787501978632本书共14章，作者用幽默诙谐、通俗易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与讨论做准备，到末期评价讨论的意义与功效，并提供许多意见来实现讨论式教学法的预期目标。每章包括大量的技巧、建议以及适用于诸多讨论的...
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优秀少先队辅导员的八项修炼 万千教育
谢金土，连榴英编著2010 年出版207 页ISBN：9787501977987本书较科学、理性地阐述了少先队组织教育、队前教育、阵地建设、小干部培养、活动建设、文化建设、品牌建设及辅导员专业提升等8项内容。作者凭借多年的工作经验和理论研究，在书中为工作在第一线的少先队辅...
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小班化教育班集体建设
成都师范银都小学2009 年出版276 页ISBN：9787561442845本书共分六章，汇集了该校全体班主任对小班化教育先进理念的实践，并在论述中有机地融入案例，对进行小班集体建设的班主任工作有很强的指导性和实用性。...
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如何帮助幼儿教师学会观察了解儿童 以数学学习为例
李娟著2013 年出版271 页ISBN：9787566604286本书是学前教育研究著作，其研究的目的是在查阅文献和现状调查基础之上，以概念转变理论、情景认知理论和真实性评价理论为依据，尝试建构“促进教师观察了解儿童数学概念学习与发展水平”的研究框架，并通过干预验...