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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中地理
孔祥发主编2004 年出版146 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中英语
王德俊主编2004 年出版129 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中生物
王德俊主编2004 年出版155 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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新课程教学设计 案例+评析+设计与再设计 初中化学
曹家忠主编2004 年出版140 页ISBN：7810647016本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
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初中科学教学设计 基于案例分析的初中科学课程教学设计方法
王继新，杨九民主编2008 年出版209 页ISBN：9787040233520本书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目研究成果。致力于帮助中学科学教师解决新课程实施中遇到的问题，提高教师的教育教学研究能力。全书共八个专题，包括：信息化环境下的教学设计、课程标准解读...
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新课程初中数学教案·学案：华东师大版 七年级 下
王希平主编2003 年出版203 页ISBN：7220066554本书根据教育部颁布的新课程标准和华东师大版数学教材中学七年级下册编写的适合教师使用的教学参考书。
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课程标准案例式导读与学习内容要点 初中数学
王尚志主编2012 年出版251 页ISBN：9787560280684本书以案例的视角解读课标修改稿的核心理念，通过具体的课堂教学案例、科教书片段、评价的具体测试题、测试案例等加以解读，使一线教师、教科书编写者“有模可仿”，即立足真是的案例，落脚在修改稿核心理念的解读...
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