汉语作为第二语言教学研究

本书是对汉语作为第二语言教学的全面研究，从其产生、发展、概念内涵以及学科定位，到习得理论、教学法、语言要素教学和语言技能教学，进行了详细探讨。本书可作为国际汉语教师培养课程的研究资料、专业课教材、...

汉语作为第二语言习得的认知探索

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。

汉语应用语言学研究 第2辑

本书包括27篇学术论文，内容涵盖汉语应用语言学学科建设、对外汉语教师培训模式、教师发展、教材编写、教学模式、教学设计、汉语习得以及语言研究与语言教学的关系等方面。内容新颖，可读性强，具有较强的学术性...

复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究

翻译 汉译俄 北京外国语学院俄罗斯语言系

语言家园 汉语运用

汉语运用，是语文核心素养的要项。本书结合新课标任务群4和13的相关要求，组织同学对语言著作进行学习，提高对汉语运用的能力，加深对祖国语言文字的理解和热爱。本书设有“助学指津”“含英咀华”“实践笃行”“...

汉语会话语言策略

会话分析主张分析和阐释基于对会话参与者的言语行为观察，而非基于语言本能和内省。本书对收集的汉语语料进行会话分析，结合语音学、句法学、语用学、社会学和互动语言学，探讨语言策略在汉语会话中运用，即韵律策...

汉语作为第二语言学习者研究

本书系统介绍了第二语言学习者研究中的动机、学习策略、学习观念、年龄、学能、自主性、个性及学习风格等个体差异因素，并提供了相应的研究实例。本书是目前国内第一本尝试研究汉语作为第二语言学习者的专著...

汉语应用语言学研究 第6辑

《汉语应用语言学研究》（第6辑）论文15篇。其中包括冯胜利《语体标注对语体语法和叙事、论说体的考察与发现》、陆俭明《“一带一路”建设与汉语教学》、卢德平《汉语国际传播的理论维度：一个框架性思考》等，内...

中国教会大学建筑研究 中西建筑文化的交汇与建筑形态的构成