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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例
吴新云,曲亮等著2018 年出版167 页ISBN:9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况,介绍“合作性行动研究”的理论,结合大学外语教学的实际情况,按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题,具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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工作场所学习与学习变革 基于项目行动学习(PBAL)的研究
吴刚著2014 年出版250 页ISBN:9787300198279本书运用建构扎根理论研究方法,立足于中国本土企业开展的基于项目行动学习(Project-Based Action Learning,简称PBAL)实践,扎根于原始经验数据,通过严格规范的编码技术,获得了一系列的核心概念与范畴,并以此为基础...
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戴家琪著2019 年出版230 页ISBN:9787518055036词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。本书以行动研究为理论框架,深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看,全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的。在第一阶段,词汇广度测试结果证...
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