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U-S合作视域下的校本化教育科研绩效
蔡歆著2018 年出版199 页ISBN：9787513055338本书稿从高校与中小学(U-S)合作的分析视角出发，以校本化教育科研绩效为研究对象，从理论解析和实证研究两个角度回答了校本化教育科研绩效是什么、如何体现、如何测量、现状如何、影响因素如何、管理改进策略...
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威盛中国芯HTC成长数字营创新课堂系列丛书 北京市中小学校本选修教材 青少年信息安全实践
威盛中国芯HTC成长数字营活动办公室组织编写；贾志勇编著2016 年出版124 页ISBN：9787030465993本书包含网络扫描与嗅探、密码破解技术等内容，让学生体验各个任务单独制作完成后，还可以将每个任务汇具成一个大实例的体验，体验成功的乐趣。本书包含网络扫描与嗅探、密码破解技术等内容，让学生体验各个任务单...
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基于班级校本研究在行动
梁威，卢立涛主编2013 年出版213 页ISBN：9787552234404本书是北师大老师的研究成果，北师大的各位老师以及研究员针对以往校本研究中以学科教研为主，解决学科教学共性问题而不能有效解决学生或班级发展的个性问题，借鉴学科教研的成功经验和做法，提出了基于班级发展的...
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从见识到体验 清华附中校本课程“走进圆明园”纪实
方妍主编2016 年出版227 页ISBN：9787547829301作为著名的皇家园林遗址，圆明园承载着厚重的内涵。结合课程改革和教育发展的需要，清华附中开设了“走进圆明园”的校本课程。本书介绍课程的设计宗旨、实施过程、及对本课程的思考和分析，描述了本课程的设计、...
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校本教学研究设计-教师教学研究设计指南：第1辑教师职业生涯与专业发展 教师教学研究设计指南
吴永军主编2007 年出版174 页ISBN：7811015390本书从校本研究的背景及存在的问题、实质及操作程序入手，对校本教学研究进行了阐述与分析，在此基础上，又分别从研究课题的选择与提炼、教学设计的探究和改进、课堂教学的审视与创新、教学反思的实施与表达、校...
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独立学院教师专业发展的理论和实践 基于烟台大学文经学院的校本研究
于光辉编著2018 年出版241 页ISBN：9787508758589本书以问题为导向，以一个校本为研究基础，从理论和实践层面，对独立学院教师专业发展的内涵、问题和途径等进行了研究。全书分理论篇和实践篇，理论篇以“独立学院语境中的教师专业发展”为题，分别就“独立学院教师...
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思考圆明园 清华附中校本课程“走进圆明园”研学习作
方妍主编2016 年出版405 页ISBN：9787547829295作为著名的皇家园林遗址，圆明园承载着厚重的内涵。结合课程改革和教育发展的需要，清华附中开设了“走进圆明园”的校本课程。本书介绍课程的设计宗旨、实施过程、及对本课程的思考和分析，描述了本课程的设计、...
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谁来决定我们学校的课程 谈校本课程的开发
杨平，周广强主编2002 年出版151 页ISBN：7301057571本册遵照国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，将从理论和实践两个层面上全面系统地说明校本课程的内涵，校本课程提出的背景及立论依据，国内外校本课程的开发与发...
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运用积极心理学提高学生成绩 品格教育校本计划
（英）蒂娜·瑞伊（TinaRae），（英）露丝·麦康威尔（RuthMacConville）著；黄蔚译2017 年出版384 页ISBN：9787515345680这是一本教师用书。研究结果表明，相对于不幸福的孩子而言，幸福的孩子一般精力更加充沛，意志坚毅、注意力集中，并富有创造力，所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。积极心理学对于提升幸福感、培养品格、养成...
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商子校本·温州古甓记 外二种
（清）孙诒让撰；祝鸿杰点校2014 年出版222 页ISBN：9787101103755《温州古甓记》是孙诒让编纂的金石学著作。书中收集自晋至南朝宋、齐、梁、陈期间温州地区发现的古墓砖文约一百二十种，不仅描述砖文原貌，记载发现的时间地点，而且对砖文的文字及相关的历法、官秩、氏族等详加...