中小学英语评价测试理论与实践

本书对中小学英语评价测试问题进行了比较全面的探讨，其中对于英语运用能力评价、中小学英语测试试卷质量分析等都具有一定的开创性，对于英语运用能力评价测试、小学终结性评价测试等的新探讨能起到抛砖引玉的...

技术创新能力与活力评价理论和实证研究

本书辨析研究国内外技术创新理论的基础上，综合运用系统分析理论和现在系统分析方法，着眼于技术创新能力形成的全过程，确定了技术创新能力与活力评价指标体系和方法，开发出简单快速且实用性校强的评价软件系统，并...

多元学生评价的理论与实践

本书从不同的层面对新课改学生评价问题进行理论与实践的思考与探索。

教育评价的理论与实践 第2版

走向多样化的评价 小学生学习能力评价的理念、方法与实践

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《新课程小学数学、语文学科能力评价研究》项目成果。书中以新课程标准对小学学科学习能力评价的方式方法作了多样化的阐述，不仅阐述了学科评价的新理念和多样...

网络信息系统的分析设计与评价 理论·方法·案例

本书以信息系统工程的思想与方法为指导，全面系统地介绍了NIs的质量及其总体功能与性能的依赖关系，系统地安全性与抗毁性、可靠性、可维修性等，并有大量群体决策与系统的案例，可供计算机应用、软件工程、信息管...

中小学学校管理的理论与实践

小学品德与生活社会教学评价

评价与发展 广州市东山区中小学教学设计与实施活动第三阶段成果

小学数学分层测试与全程评价 三年 下

本书配人教版教材，通过每个单元的三套测试卷，帮助学生了解自己数学学习的情况。