口头话语分析与第二语言习得

本书从各个角度讨论了话语分析，提供了在第二语言和外语中口语互动的研究和这些研究成果如何促进语言教学法的分析。

第二语言习得导论 对外汉语教学视角

本书是北京大学研究生院2003年～2005年课程建设项目《对外汉语教学导论》的成果之一，旨在介绍第二语言习得的历史背景和研究现状，为读者进一步了解对外汉语习得、从事对外汉语研究打基础。...

从输入到输出 第二语言习得教师手册

本书从语言输入开始，探讨了语言学习者会习得一种怎样的语言习得系统，同时又怎样利用这个语言系统进行语言输出，讨论了语言习得的过程和结果，从而使得第二语言教师能够通过阅读本书了解第二语言习得的概要性全貌...

第二语言习得 理论与实践 theory and practice

本书主要介绍了第二语言习得研究，包括语言学习的外部因素、内部因素、学习者因素等等，并结合中国学生语言学习的实际举出实例。本书主要从学的角度帮助学生认识语言学习规律，全面认识语言教学。...

英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得研究

本书在语义－句法关联理论的大框架下研究成人英语母语者对汉语非宾格动词的第二语言习得过程。根据非宾格假设，传统意义上的不及物动词可以进一步分为两类：非宾格动词和非作格动词。这种区分是一种跨语言的普遍...

跨文化的语言传通 汉语二语习得与教学

本书文章覆盖了第二语言习得研究，文化与语用、课堂教学、教育技术与外语教学等四个重要方面，其中既有作者对他人研究成果的介绍，也有作者自己的观点。...

法律语言学 （第二版）

洞察第二语言阅读：跨语言途径

本书从跨语言的角度考察了阅读的基本因素，还阐述了对第二语言阅读这一复杂现象进行系统学习和研究的方法。

程序设计语言：实践之路 （第二版）

信息管理概论 第二版