障碍教育 拥抱个别差异的新典范 融合教育

学前融合教育的比较与实证研究

本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。

渗透与融合：教育实践中的心理学

本书从教育教学的实际出发，把目标定位于用心理学原理解释教育实践问题，深入浅出。

视域融合 心理教育中的价值问题研究

本著作以心理教育中的价值问题为主线，对心理教育的基本理论问题进行了深刻分析。在论证心理教育中价值处理问题的过程中，回答了心理是不是可以教以及怎样教的问题。...

交流与融合-杜威与日本教育

本书在作者博士论文的基础上修改而成。本书较为系统地梳理了杜威教育思想在日本传播、发展和应用的脉络，对杜威及其教育思想对日本的影响做出了较为客观的评价，从而说明：不同国家之间的教育交流是教育融合的前...

马克思主义教育思想的中国化历程：选择·融合·发展

本书拟从以下四个方面阐述：1.马克思主义教育思想在近代中国的导入与传播；2.马克思主义教育学在中国；3.马克思主义教育思想在中国的实践；4.与时俱进的马克思主义教育思想。...

融合·发展：加拿大多元文化教育解读

本书稿为“中国－加拿大交流丛书”系列之一。作者陈晓莹为西南大学博士、四川外语学院出国培训部老师。本书稿通过对加拿大多元文化教育的深入研究，分析了加拿大多元文化教育的社会基础、法律保障、文化环境、...

大媒体产业：从媒介融合到产业融合 中美电信业和传媒业关系研究

本书通过对中美电信业和传媒业发展历史的考察探讨了大媒体产业的演进规律、产业融合的趋势特征。

企业信息融合及其相关技术

产业融合的经济学分析