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终身教育体系构建与学习型社会建设研究
张延梅著2009 年出版168 页ISBN:9787545006001本书是一部关于终身教育与学习型社会建设的研究性著作。对什么是学习型社会?如何建设学习型社会?什么始终身教育体系?终身教育体系构建与学习性社会建设的关系如何?等等,本书提出了可供参考的对策和建议。...
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学习型社会建设与教育的使命研究 基于生存论的教育哲学视角
崔国富著2009 年出版151 页ISBN:9787811026627本书研究和探讨我国学习型社会建设与教育的使命研究的有关问题,涉及学习与教育、人的生存危机与学习型社会建设、学习型社会建设与教育的使命等有关内容。...
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税收促进“两型”社会建设研究
刘勇主编2009 年出版219 页ISBN:9787216062640本书阐述了税收对于促进湖北“两型社会”建设的重要性,如何使税收更好地促进“两型社会”建设,提出了一些建设性的参考意见。
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深入学习实践科学发展观 促进经济社会又好又快发展
张平主编2009 年出版528 页ISBN:9787010080178根据中央的精神,为了配合深入学习实践科学发展观活动,促进各部门各单位贯彻落实科学发展观,组织发改委编写了本书。本书收录了国家发展改革委多位领导以及相关司局、直属单位在学习实践科学发展观活动中的署名...
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职业教育与社会主义新农村建设
张大凯编著2009 年出版301 页ISBN:9787561442654本书共5章12节,全面系统地分析了社会主义新农村建设需要解决的主要问题、职业教育发展的基本规律、职业教育在社会主义新农村建设中应发挥的重要职能等。...
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全人教育理念与和谐社会建设
谢安邦主编2009 年出版200 页ISBN:9787561767214本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大课题《构建高校“全人”教育体系与和谐社会的发展研究》中期研究成果。本书研究了全人教育理论的最新进展并力图整合中国文化资源对其进行解读,在此基础上探讨了如...
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学校课程计划研究与编制 基于上海的实践探索
上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会办公室编制2009 年出版425 页ISBN:9787561768099本书兼顾区域、学校规模、发展层次等方面的差异,收集了40多所课改基地学校的课程计划案例,对上海市乃至中国的中小学教师有借鉴作用。