乡镇教育与农村社会发展研究 野三关教育现象

本书在二者的交集领域进行了初步的研究探索，通过对巴东县野三关镇教育发展历程的梳理和对其教育现状的实地考查，展现出野三关镇的教育发展与社会发展之间存在的和谐方面和矛盾方面，分析和谐和矛盾的成因，并在此...

中国幼儿教育发展史

本书依据文教政策及考选制度幼儿或学前教育制度，对原始社会到20世纪的中国幼儿或学前教育实施概况分节介绍各段教育的实况。

幼儿园社会教育活动及设计

本书将儿童心理学理论和学前教育学理论有机结合，在已有儿童社会性发展特点及其影响因素的研究基础上，探讨幼儿园社会教育规律和教育活动的设计与实施，具有理论性、可操作性和针对性。本教材共分九章，为正确地设...

社会工作实习教育与发展 本土化视角

社会工作专业是一门偏重于运用性和实践性的学科，目前，由于相对缺乏本土文化敏感性和对社会工作价值观的高度认同，我国的社会工作专业教育普遍存在三大现象：重西方理论传授而轻本土化实践经验的提升，重学生知识接...

幼儿社会教育

该书是《幼儿社会教育》分册。本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和教材的时代性、规律性、教育性、实践性和突破性定位为指导思想，本着必须、够用、适用的基本原则进行编写的。其主要内容为幼儿社...

幼儿教育体系与运作 幼儿教保行政管理与实务

幼儿科技与教学 游戏与适性发展观点

非洲地区发展报告 2011教育部哲学社会科学发展报告

本书是浙江师范大学非洲研究院撰写的半年度报告。其中有“年度热点”、“政治与国际关系发展态势”、“投资贸易与经济发展态势”、“人文与社会发展态势”、“中非关系发展态势”、“非洲年度专题数据”等...

幼儿园教育活动设计与指导 下

大众传媒与幼儿认知发展

本书对以电视为代表的电子媒介与以图书为代表的印刷媒介之于幼儿认知发展（包括注意力、创造性想象、认知加工、语言与阅读、社会认知等）的影响作用加以比较，揭示了图书促进幼儿认知发展、改善幼儿行为的多方面...