全新开启学生自主创新的大门 教育游戏设计模式构建教学

本书主要是对教育游戏设计模式构建教学的研究。其与普通的游戏设计模式研究不同，最大的特点是将设计模式作为一个开放的系统提出，结合软件工程的理论和研究性学习的内容指导开发。该书从另一个视角入手，谈谈学...

中小学教育研究导论 基于中小学教师的视角

孝雅教育探索 基于湖北仙桃市仙源学校教育实践的研究

本书稿在研究仙桃市仙源学校注重“孝行”、“雅行”教育实践的基础上，展开对孝雅教育的研究和探索。从典型个案入手，由浅入深，剖析实践，形成孝雅教育的理论体系：孝雅教育的概念、孝雅教育的实践和孝雅教育的重大...

向青草更青处漫溯 一位青年语文教师的教育教学探索

本书结合作者自身从教经历，从教育教学细节入手，以小见大、深入浅出地讲述了回归原点搞课改、返璞归真教语文、情到深处治班级等一系列教师自我成长的实践与思考，展示了一线教师立足校本，面对教育教学现状敢于上...

在耕耘希望的路上 自主教育的探索与实践

长春市龙子心希望学校是一所培养贫困学生，使之战胜困难，实现希望的民生学校，从“十五”期间“学生自主人格塑造研究”到“十一·五”期间“师生自主人格教育特色研究”，再到“十二·五”期间“构建自主教育体系...

教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角

本书根据维果茨基分析学习活动的框架，对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析，提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手，明确指出当代教师学习应以...

幼儿园多元智能游戏活动教师指导用书 小班 上

本书为“幼儿园多元智能游戏活动”相配套的教师指导用书，内容分为七个学习领域：语言与交流、健康与运动、社会与情感、数学与思维、科学与探究、艺术与创造、生活与安全。本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》...

幼儿园多元智能游戏活动快乐手工教师用书 上学期

本书是与《幼儿园多元智能游戏活动快乐手工》幼儿用书配套教学的、供一线教师使用的教师用书。主要从教学课程入手，收入了大、中、小班上学期有关手工、绘画的全部教学案例。这些案例来自幼儿园一线教学实践...

幼儿园教育活动设计教师指导用书 大班

幼儿园教育活动设计教师指导用书 小班