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最能提升学生艺术素养的课堂 小学艺术单元整体课程实施与评价
李怀源著2014 年出版236 页ISBN：9787549938780跃华小学的艺术课程遵循课程的人文性、审美性、实践性三方面的要求，强调实践，鼓励创造；关注学科综合；弘扬民族优秀文化，理解文化多样性；面向全体学生，注重个性发展的课程基本理念。在这种理念的指导下制订了该......
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责任 诚信 合作 服务 大学生核心职业素养培养
李文亮，张建利主编；孙翼，褚红素，蒋雅净等副主编2014 年出版285 页ISBN：9787564220303本书以当前大学生人才培养和职业素养提升为理念指向，对银行、证券、会计师事务所等金融服务行业的行业操守和企业文化进行系统调查研究，结合大量的数据分析和专家意见，较为清晰地了解了当前金融服务行业对员工...
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寻找完美 西方文学的精神指向
雷体沛，吴冶平著2014 年出版281 页ISBN：9787207099822本书以全新的视角对西方文学中那些大量的富含批判精神的名篇进行了逐一解读，从而阐释了在文学史上凡被称之为伟大的作家，必定是肩负西方文学的使命，即怀着纯洁的灵魂，来到人间为人类寻找解脱苦难、通向自由和理...
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科学素养与科技论文写作
刘冠军，尹世久，王蒙编著2014 年出版362 页ISBN：9787563821495本书的整体内容始终贯穿着科学素养的思维训练和实训操练这一主线架构，全书共包括12章，内容为“科学素养与科技论文写作概述”。科学问题的发现与辨别，科研课题的选择与确定，大胆猜测与小心求证，新学说新理论的检...
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最能培养学生探究能力的课堂 小学科学与信息技术单元整体课程实施与评价
李怀源著2014 年出版238 页ISBN：9787549938766“单元整体课程”以学生学习能力和学科能力为基本的整合点，把“教科书”“读整本书”“学科实践活动”融合在一起，既包含课程内容的选择，又包含课程的实施与评价。本书依据小学科学与信息技术课程性质和理念，以...
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音乐、艺术与观念 二十世纪文化中的模式与指向
伦纳德·迈尔著；刘丹霓译2014 年出版406 页ISBN：9787567500280本书是一部重要的音乐美学和文化史著作，针对当代音乐领域的变革，探讨音乐风格变化与意识形态变迁间的关系。博采众家之长，深入考察20世纪前后社会文化理论，考察了20世纪前后受社会历史环境影响的意识形态变革，及...
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