孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式

孤独症儿童早期发现

贾美香和鲍秀兰都拥有丰富的临床研究及实践经验，是各自领域内的权威专家，她们在与相关专业人士合作的基础上编写了这本专业参考书。本书按照0～6岁儿童的年龄顺序来编排，详细描述了儿童在每个年龄段的心理发育特...

发展迟缓儿童早期干预教学指导用书 上

本书是针对0～6岁的发展迟缓儿童进行早期教育的教材。书中的教学活动组成一个完整的训练体系，科学有序地指导特教教师应该如何按照特殊儿童的发育状况手把手对其进行早教。针对各年龄段的特教相互衔接，循序渐进...

特殊儿童早期干预

本书内容分为十一章节来写。第一章主要介绍特殊儿童早期干预的基本理论与技术；从第二章到第九章主要介绍智力障碍儿童、视力障碍儿童、听力障碍儿童、孤独症儿童、注意力缺损多动障碍儿童、学习障碍儿童、脑...

特殊需要儿童早期干预

本书为南京特殊教育职业技术学院第二批重点教材中的一本。全书共分九章：绪论、特殊需要儿童早期发展与教育评估、特殊需要儿童早期干预方案、特殊需要儿童早期身体发展与教育、特殊需要儿童早期情绪行为发展...

孤独症干预的关键性技能训练法

如何理解自闭谱系障碍和早期干预

如何在游戏中干预自闭谱系障碍儿童

孤独症儿童课程与教学设计 兼论特殊教育的课程

注意缺陷多动障碍多模式干预

本书主要针对ADHD家长及教师和患者关心的内容进行编写，分家长篇、教师篇和儿童篇三个部分进行组织，包括ADHD的介绍、症状、评估和治疗方面，在行为治疗、如何在学校进行干预、如何进行沟通、如何对患儿进行情绪...