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    本书为高等院校学前教育专业本科教材。全书共分八篇,涉及五大领域、课程、班级管理等与去幼儿园一线实践密切相关的内容,包括幼儿园管理篇、幼儿园课程篇、学前教育原理篇、学前儿童科学教育篇、学前儿童语言...

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    感知与表达,是小孩子把握美术文化的必然过程,在学前儿童期,美术活动不是单纯绘画技能、技巧的训练,不仅仅是材料、工具的花样与变化翻新,而是基于美术文化的认识、理解传承,超越学科领域本身的思维方法引领,......

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