生命之始 脑、早期发展与学习

鲍秀兰谈婴幼儿潜能开发和早期教育

0~3岁是婴幼儿发展的关键时期，在此期间，父母若能科学合理地对孩子进行有效的潜能开发和早期教育，将会对孩子的一生产生非常有益的影响。本书按照月龄总结了每个月龄的宝宝身心发育的特点，并为父母进行潜能开发...

和孩子一起找到学习的乐趣 斯宾塞的快乐教育

从出生到3岁婴幼儿能力发展与早期教育权威指南

没有任何问题比人的素质问题更加重要，而一个孩子出生后头3年的经历对于其基本人格的形成有着无可替代的影响……本书是惟一一本完全基于对家庭上的婴幼儿及其父母的直接研究而写成的，也是唯一一本经过大量实...

适宜开端 构建0-3岁婴幼儿早期发展服务体系研究

本书一部针对0～3岁婴幼儿早期发展服务体系的研究专著。由于社会文化、历史脉络、现实状况的不同，各国婴幼儿早期发展服务的理念与方法存在差异。虽然国内部分地区在婴幼儿早期发展服务的管理体制、管理制度、...

婴幼儿期脑性瘫痪 目标性活动优化早期生长和发育

本书主要包括五大部分：①介绍婴幼儿脑瘫康复治疗观念的变化，强调任务导向性训练对运动技能发育的重要意义；②神经-运动系统的可塑性与婴幼儿发育，讲述了早期经验对脑发育的影响，即活动依赖性脑的可塑性；③损伤......

孤独症儿童早期干预丹佛模式 利用日常活动培养参与、沟通和学习能力

早期介入丹佛模式以实证研究成果和临床经验为基础，建立在丹佛模式（DM）、关键反应训练（PRT）和应用行为分析（ABA）的理论基础上，融合了以人际关系为中心的发展模式和应用行为分析的教学实践。本书是该模式在家庭环......

观察 鹰架儿童的学习和发展

观察是幼儿教师了解幼儿的最近发展区，鹰架幼儿成长的起点。本书精选了幼儿园一线教师在活动中，观察幼儿的典型案例和论文，致力于呈现的不仅一份观察记录，而是教师在观察儿童的基础上，解读儿童，促进幼儿发展的有.....

幼儿园孩子的“小青春期”

非平衡增长中的金融价格和产业结构