善教 乐学 融合 小学“和乐课堂”教学改革的行动研究

了打造“和乐”课堂，教师们纷纷从阅读中，从生活中，从与人交往中，从异域游学中汲取“和乐”的智慧；在研修团队中分享自己的研究与实践经验；围绕某个课堂教学问题开展专项的研究；在日常的课堂教学中不断地尝试、......

中国的减贫行动与人权进步

社会组织的资金获取与行动策略

视野与行动 高中国际课程的本土实践

参与成本 制度背景与集体行动 对奥尔森集体行动理论的反思与拓展

本书主要内容是以美国著名政治经济学家曼尔·奥尔森的“集体行动理论”、“利益集团理论”和“国家（或政府）理论”为研究对象，同时又以集体行动领域基本问题为研究问题，把相关重要概念与思路说清，结合中国国情，.....

全球治理中的中国与欧盟 观念、行动与合作领域

决策与行动 感受东西方管理文化的异同

希望的视域与意义 恩斯特·布洛赫哲学导论

本书围绕布洛赫《希望的原理》等基本著作，对布洛赫哲学的一些根本性的问题进行了深入研究，涉及布洛赫乌托邦的基本特征、布洛赫的“物质概念”以及他对亚里士多德左翼的批判继承关系、布洛赫“宗教无神论”与...

让梦想照进现实 “一带一路”的愿景与行动

本书是有关一带一路各方面研究的论文集，共收取30篇文章，分为一带一路的观念与愿景、理论视野、战略分析、陆上丝路、海上丝路、实施路径六个部分，对一带一路的观念进行了全景式分析，具有一定的学术和社会价值。...

拉伯雷《巨人传》中的言辞与行动

本书为一部学术专著。本书的着眼点不在于从文学或者历史的角度对《巨人传》进行研究，据巴赫金所说：“在拉伯雷的作品中有许多通常只有最亲近的同时代人，甚至有时只有与拉伯雷亲近的狭小圈子里的人才能理解的典...