中等职业学校学前教育专业规划教材 音乐实用教程

21世纪普通高等学校音乐学规划教材 案例式音乐美学教程

本书由具有丰富的教学与实践经验的一线教师编写。本书注重课程内容的整合，重视音乐文化、民族文化和多元文化知识的关联，更加重视理论与实践的相互结合。书中每一章均选取代表性案例，并围绕中心论题，提出案例问...

中小学体育教材教法

高校教材 音乐鉴赏

本书是与美术鉴赏、书法鉴赏等共同组成的普通高校通识课程教材系列。内容采用以音乐通论为主线的整体构思，包括各重要音乐体裁，分为绪论和上下篇向读者提供了音乐概述、中外声乐作品、器乐作品及音乐家艺术风...

小学音乐课堂教学新路径 我和我的“糖葫芦”教学

小学音乐教学是培养孩子美学素养的重要一环。本书就是作者在长期教学经验中宝贵经验的结晶。通过具有主体参与性、自主体验性、动态生成性等特征的“糖葫芦”教学法，作者将小学音乐教学建构成一门具有很强体...

全国机械行业职业教育高职高专优质规划教材 音乐鉴赏

本书包括音乐的基本要素和表现特征、中外民歌及民间歌舞音乐、中国民间器乐曲、戏曲与曲艺音乐、中外艺术歌曲、中外大型声乐作品、外国舞曲与进行曲作品、特性曲与标题性小品、中外大型器乐作品、中外歌剧...

微课实录丛书 中小学音乐卷

本丛书集中展现了宁波市义务教育阶段优秀的微课成果。本册为中小学音乐卷，书选编了中小学音乐教学中的优秀微课教学实例，展示了该学科微课堂教学的成效，为有志于使用微课教学的教师们提供了学习范例与思路源泉...

乐声、歌声与笑声 小学音乐教学的个性符号

小学音乐课堂应该有悠扬的乐声相伴、有美妙的歌声相随、更有学生笑声相映，这就是该书立意的个性符号。“寓教于乐养”表达的是音乐教学的见解，用音乐的美感染学生心灵、启迪智慧、激越追求，并让他们真正体验到...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学音乐

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

21世纪小学教师教育系列教材 小学语文教学案例

全书分别从语文教育的价值追求、语文教学的内容、主要从事小学语文教育研究。曾主编教材《小学语文课程与教学》教与学的方法、教师专业发展等方面进行深入分析，立足教学实践提出相关教学问题，描述部分主要选...