高级应用型人才培养的探索与实践

本书稿是浙江树人大学关于高级应用型人才培养的探索与实践的论文集，共分为应用型专业与课程建设、课堂教学模式与教学质量、时间教学体系与教学改革和民办高校发展与应用型人才培养四大板块，从“供给侧改革”...

应用型人才培养模式下数学建模活动的理论与实践研究

本书内容包括数学建模活动的内涵与发展、应用型人才培养模式、应用型人才培养模式下数学建模竞赛特点分析、应用型人才培养模式下数学建模活动的意义、应用型人才培养模式下现行大学生数学建模教学与竞赛的...

惠州学院应用型人才培养的探索与实践

本书紧扣应用型人才的概念和本质，力图探寻应用型人才培养的体系特征，并通过比较国内外应用型人才培养理论与实践，认为应用型人才培养是培养目标定位、专业课程设置、教育教学方式、师资队伍建设、教育保障机制...

应用型人才贯通培养模式研究与实践

本书主要介绍了我国应用型人才贯通培养现状、国外职教体系衔接体制机制、应用型人才贯通培养实施方案制定、应用型人才贯通培养实践探索、应用型人才贯通培养制度设计等，以应用电子技术专业和信息安全技术专...

“汉堡教学论模式”的跨学科外语人才培养研究

本书是教育部项目“‘汉堡教学论模式’的跨学科外语人才培养创新体系研究”的研究成果。从人才培养的学科内涵建设、教学标准体系、教学实践、几所高校培养模式比较、对策建议、学生思辨能力与跨文化能力培...

人才社会化导向经管类应用型课程SBT教学模式 理论、案例与实践

本书以目前大学人才社会化过程所面临的现实问题作为依据，在系统回顾情境学习、体验学习、服务性学习和SBT教学理念的基础上，首先对大学生社会化现状、影响因素和主要障碍进行实证研究，接着采用案例分析的方法，...

初中语文区域集体备课模式的探索 基于教师专业发展与团队培养

本课题研究，主张在语文课程标准理念下，采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式，对区域集体备课作了深层次的研讨和探索，要求参与教师放下身段，放平心态，彼此平等交流，共享智慧，通过优秀教师、优质资源的辐射......

卓越教师培养的探索与实践

经亨颐学院是杭师大创办的国内首家教师教育荣誉学院，自2010年成立以来，取得了突出的办学成效，其教育改革成果荣获2016年浙江省高等教育教学成果一等奖。本书以纪实加研究的方法，系统阐释了经亨颐学院的创办背景...

高校人才评价咨询服务的探索与实践

本书在介绍人才评价咨询服务的概念、意义和发展现状的基础上，详细论述了人才评价咨询需求分析，人才竞争力指标的选择，人才竞争力评价模型的构建，人才评价咨询服务模型的构建以及北京大学图书馆开展人才评价服务...

中职学校电子商务专业建设探索与实践 基于重庆龙门浩职业中学校职业化人才培养的思考