小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现

针对目前教材中存在的问题、缺失，以及如何改进，作者做了深入的思考，通过一一个具体教学内容的分析和解读，对教材建设以及课堂教学提出了创造性的建议。...

你好，弗洛伊德 解构精神分析核心概念

精神分析理论中最核心的、最基础的是：地理模型、结构模型、本能论。这三大最基本的理论是大部分精神分析流派都认可、接受的共同理论基础。所以本书就选择这三个核心内容来做一个通俗解析。...

大夏书系 以概念为本的课程与教学 培养核心素养的绝佳实践

在课堂上，当孩子们领悟了繁芜丛杂的学科内容背后的重大概念时，当他们形成了看待事物与现象的学科观念时，他们的情感与智力都会被激发起来，老师也会为此激动不已。本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而...

基于数学核心素养的教学研究

基于核心素养的有效学习与学业评价策略 小学数学

4-6岁城乡幼儿前科学概念的研究 以生命科学领域为例

皮亚杰认知发展理论认为，认知发展阶段是领域普遍性的，处于前运算阶段的幼儿既无演绎推理，也无归纳推理，对事物的认知不是从事物本身的特点及其内部关系出发，而是表现出“泛灵论”倾向，受限于知觉相似性和自我中.....

高等数学核心理论剖析与解题方法研究

本书对高等数学核心理论及解题方法进行了研究，主要内容包括：函数与极限、导数与微分、微分中值定理、导数的应用、不定积分、定积分、多元函数与重积分、级数等。本书结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，是一本值得...

基于核心素养的数学创新教学设计

本书为初高中阶段数学教学教案编写实例，每个教学案例由教学目标、教学重点和难点、教学方法与手段、教学流程设计、教学过程、课堂反思、专家点评等内容组成，从教学设计到进展安排，从案例到实施，帮助老师掌握新...

幼儿学前数学 2 10以内的加减法

幼儿学前数学 1 5以内的加减法