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万千教育 理解0-12岁儿童的学习 应用儿童发展科学的教学策略
（美）温迪·L.奥斯特罗夫（Wendy L.Ostroff）著；赵琴译2018 年出版200 页ISBN：9787518417919这是一本帮助教师从学生角度认识学习的实用手册。作者不仅是一位儿童发展科学研究专家，而且十余年来专注于将儿童发展科学研究应用到教室。在本书中，作者从与学生学习密切相关的学习动机、提高注意力、增强记...
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从思维结构到批判性思维 理解、表达的策略研究与语文教学实践
覃永恒著2018 年出版212 页ISBN：9787548730798本书主要尝试从深化思维操作系统的认识着手，优化思维结构，探究思维和批判性思维的思维过程和可操作性的方法，探究阅读和写作的可操作性策略，以增强思维和批判性思维能力，提升理解和表达水平。一、思维研究，侧重.....
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守住底线，才能追求卓越 高校教学及管理相关事故警示案例选编
李建保，黄崇利主编2018 年出版162 页ISBN：7520802485守住底线，才能追求卓越。办好高等教育，尤其如此。本书从六个板块编写事故警示案例，以有关高校在教学与管理工作的反面教材为突破口，包括高校日常教学运行管理、考试成绩管理、其他教学管理、师德师风、行政违纪...
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汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究
何清强著2018 年出版228 页ISBN：9787308173957本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...
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面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库构建研究
谭晓平著2018 年出版282 页ISBN：9787542665034构建面向汉语作为第二语言教学的语法点知识库是语言资源建设的一项重要内容，也是提高汉语作为第二语言教学信息化水平的重要途径。本书以三个平面理论、对外汉语教学语法理论为基础，对语法点知识库的描述对象...
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像设计师那样思考 2 品牌思考及更高追求
（美）黛比·米尔曼著；孟姗译2018 年出版318 页ISBN：978755860670022位全球顶尖的设计师、创意总监、战略家和评论家；22场深入社会、政治、经济、心理、科技等领域的高质量对谈。当超人气设计脱口秀Design Matters主持人黛比·米尔曼，遇上可口可乐全球设计副总裁大卫·巴特勒...
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理解为先模式 单元教学设计指南 1
（美）格兰特·威金斯，（美）杰伊·麦克泰著；盛群力，沈祖芸，柳丰等译2018 年出版177 页ISBN：9787533478735本书稿是作者两本小册子的合集。第一本小册子就是《理解为先模式——单元教学设计指南》，详尽的介绍了Ubd理论的概念以及操作方式；第二本册子作为附录部分附在本书后，为《走出单元设计的25个误区》，系作者从无...
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