幼儿园综合课程中的数学教育

本书把握主题背景下进行数学教学的三个基本点。一是3～6岁阶段幼儿的数学认知特点；二是数学作为一个学科，认识其自身的逻辑线；三是主题设计和以上两者的关系如何进行有效平衡。同时，一方面既重视在集体活动中如何...

民族妙韵慧童心 民间工艺融入幼儿园课程

本书内容包括：第一部分，借鉴人类学、文化学、教育学、心理学等学科的相关理论阐述了民间工艺在我国传统文化中的重要地位，分析了体现于民间工艺的自然之趣、物我合一的造物思想与儿童精神的内在联系，并从社会价...

童心同趣探科学 幼儿园科学教育研究与实践

本书是宁波江北甬港幼儿园建园六十周年之际，由该园教师综合多年幼儿科学教育的实践经验辑录而成。本书具体呈现了近几年关于幼儿科学教育诸方面研究成果，主要包括集体教学活动、科学游戏和自然观察三篇，反映了...

娃娃玩民俗：川西民间文化的幼儿园课程研究

本书对川西民间文化进行了全面的搜集，对于其中健康向上，适合儿童接受的部分作了整理、提升，使之课程化，适合幼儿在园、家或社区开展游戏活动。...

新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 我会玩 5-6岁 上

新世纪幼儿园主题探究课程 豚豚幼儿活动包 玩具真好玩 3-4岁 上

童心玩捏面塑 巧手融汇古今

童心玩烘焙

阳光午后，清凉的微风！与小朋友在家中自在悠闲的制作美味可口的午茶点心，创意烘焙出各种适合小朋友食用的精致小点，都是再合适不过的假日休闲乐趣。书中介绍的品种，都很适合家庭制作。...

幼儿园戏剧综合课程研究

本书探讨了戏剧教育的魅力，讨论了戏剧和人类、儿童、教育的关系，介绍了幼儿园戏剧综合课程的建构及特点。

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