班主任
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中小学起始年级班主任工作实用手册
耿申主编2017 年出版182 页ISBN：7303219544本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，对班主任工作基本规范、班级日常管理、班主任德智体工作...
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目注心营 我做班主任的这十年
贾丽浈等著2016 年出版220 页ISBN：9787542865021基于作者本身的实践经验，本书筛选了一些初中班主任工作中的典型案例，从学生自身发展、班级环境建设、家校合作三个维度呈现了班主任工作中遇到的问题和经验。每个个案的文后还分享了作者的反思与同伴的感受，每...
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起始年级班主任带班策略
赵福江编2017 年出版272 页ISBN：9787303219551本书面向中小学班级管理和学生管理的实践，结合小学一年级、初中一年级、高中一年级班主任工作的实际需求，通过对北京市中小学班主任工作的经典案例分析，总结整理了起始年级班主任工作的基本策略。本书为各级教...
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小学班主任与家长沟通之道
许丹红著2017 年出版194 页ISBN：7518411962新形势下，家庭教育正处在重要的转折时期，再加上我国独特的家庭结构，给家校沟通的工作带来很多困难。如何减少家校沟通中的阻力，激发家长的积极性，实现家校共育，这是本书主要回答的问题。作者带着一颗真诚而又朴实...
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一名小学班主任的成长历练
蒋雯琼著2017 年出版128 页ISBN：7560868134本书以一位小学班主任三十年的工作历程中积淀的实践经验、教育案例、反思总结的基础上，道出了小学班主任对“班集体创建与班主任成长”的理性思考，阐述了班主任技能的关键要素与练就魔法，抒发了对学生惜苗护花...
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大夏书系 给年轻班主任的建议 第2版
张万祥主编2017 年出版268 页ISBN：9787567565852本书汇集了班主任工作中常常遇到的问题和解决之道。由著名德育专家张万祥老师牵头湖边，汇集了一批优秀的班主任撰写。该书对班主任成长会起到很好的启发作用。此次修订更新了大量内容，增加了极富时代感的新案...
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班主任工作技能训练教程
车元路，曲殿斌主编1999 年出版316 页ISBN：7563412670本书主要由班主任工作理论和班主任工作技能训练两部分构成，介绍了班主任工作特点、原则、方法和内容，学校心理辅导，班级思想品德教育工作技能及训练等。 ...
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教师自我修养丛书 班主任工作漫谈
李鑫著2012 年出版218 页ISBN：9787546389554《班主任工作漫谈》是以班主任为主题讲述教育、教学、管理的策略和实施方法，从班主任自身定位，到学生综合素质的发展和科学民主的管理措施，新颖的指导思想，详尽的工作细节，科学实用，适合广大班主任、教师参考学习...
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小学班主任实施素质教育指南
高谦民，吴立德主编1999 年出版285 页ISBN：7810473883班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候，应当充分肯定，建国以来我国各级各类学校的班主任工作，在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动...
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班主任心育活动设计36例 初中
钟志农主编；裘志平，杨昕珠副主编2012 年出版269 页ISBN：9787504162656本书是全国中小学心理健康教育首届”十佳专家”之一的钟志农老师，携手多名心理教育一线教师共同为初中教师打造的教案设计用书。全书分为6个活动版块，引导初中生学会36个”我能”，十分贴近初中生的实际学习和...
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中学班主任工作精彩案例 师生关系篇
侯文杰，郝新侠本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版183 页ISBN：7811155621本书立足于全面实施素质教育，培养高素质的创新人才的要求，从班主任工作基本规范，班主任自身素质的提高，班集体的建设和管理，学生心理健康教育指导，未成年人思想道德教育，班级活动设计与组织，沟通交流关系艺术等各个...
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中国著名班主任德育思想录
牛春艳，乔德发本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编2009 年出版186 页ISBN：9787811155631本书基本涵盖了教师提高自身素质需要提高的各个方面，从教育名家思想的了解到日常教学中发生故事的感悟，从教师自身情操的陶冶到教育思想的闪光。...
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学生喜欢怎样的班主任
唐巨南编2013 年出版230 页ISBN：9787515005188本书围绕学生喜欢怎样的班主任这一主题进行了阐述，包括道理并非天生严肃、校园安全与校园文化、行走在教育探索中等内容。
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班主任工作中的心理效应
刘儒德主编2012 年出版279 页ISBN：9787501986118本书是一本向广大班主任介绍如何运用心理效应来开展工作的书。该书共介绍了48个心理效应，每个效应为一个章节。作者先通过经典的心理学实验引出某个心理效应，然后分析它对于班级管理的意义，然后具体介绍这一心...