发展
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西藏藏语传媒的发展与变迁 1951-2012
赵靳秋，余萍，刘园园编著2013 年出版223 页ISBN：9787565708206本书将西藏和平解放以来藏语媒体及自治区社会发展这一关系的考察与探讨放置于中国政治、经济与文化快速发展的大背景之下，旨在通过对藏语印刷媒体、广电媒体及网络媒体的发展及西藏地区人类发展各个指标进行...
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中国商业发展报告 2013-2014
荆林波主编；林诗慧，王雪峰副主编2014 年出版407 页ISBN：9787509758670本书是研究中国商业发展的第一部蓝皮书，是中国社会科学院财经战略研究院与利丰研究中心合作的结晶。自2010年以来，《中国商业发展报告》以中英文版在全球同步发行。登高望远的高立意，战略视角的前瞻性，紧随行业...
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浙籍名人与中国近代新音乐的发展
刘建东著2014 年出版212 页ISBN：9787308131575本书通过对王国维、蔡元培、丰子恺等人音乐思想与音乐成就的研究，揭示了上述浙籍名人对我国近代新音乐发展转型的开创性贡献，客观公正地还他们在我国近代音乐文化史上的相应历史地位。这一研究，对推进文化大发...
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明清建筑二论 斗栱的起源与发展
汉宝德著2014 年出版189 页ISBN：9787108047731《明清建筑二论》和《斗栱的起源与发展》为作者早年之作，被公认为是开辟了台湾建筑学术史的著作，影响深远。《明清建筑二论》对“明清建筑为我国建筑发展低潮”这一几成定论的观点发起论战；《斗栱的起源与发展...
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中国关中天水经济区发展报告 2013
李忠民主编；睢党臣，姚宇，柴建副主编2014 年出版279 页ISBN：9787300187020本书系教育部重点支持的研究报告之一，由陕西师范大学中国西部商学研究中心大关中研究所组织全国长期研究关中·天水经济区及周边区域发展问题的专家学者撰写。内容包括总报告、综合分析篇、 专题研究篇、附...
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源远流长 多元复合 东南亚历史发展纵横
梁志明著2014 年出版407 页ISBN：9787510083433本书是作者近些年来关于东南亚与越南历史与现实问题研究论文的结集，分为概论、古代历史、近现代史、宗教文化、中国―东南亚关系和华侨华人等编。全书结集做了整理和系统化，从全球的视野和东南亚区域的角度出...
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发展适宜性游戏：引导幼儿向更高水平发展
（美）格朗兰德著；严冷译2014 年出版157 页ISBN：730316796X本是西方儿童学习与发展标准丛书之一。此书围绕全美幼教协会提出的发展适宜性实践中的各项指南组织编写，主要讨论如何组织孩子开展发展适宜性游戏的内容，全书探讨了游戏和教学的关系、游戏的价值、如何提高儿...
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中国低碳发展报告 2014
齐晔主编2014 年出版346 页ISBN：9787509757116本皮书将逐年对中国低碳发展的政策、行动和绩效进行科学、系统、全面的分析。每年定期面向社会发布中国经济各主要用能部门的能源利用状况和低碳政策实施效果的分析。本书重点关注低碳发展领域正在发生的变...
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绿维都市 空间层级系统与K8发展模式
戴德胜，段进著2014 年出版234 页ISBN：9787564146795本书从学术研究和实践应用的角度出发，在城市空间与城市交通系统层级性的理论基础上，以绿色交通为研究切入点，对世界典范性城市与中国城市进行比较研究。探讨了城市空间系统各个层级空间单元的人口规模和地理尺...
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中国中部经济发展报告 2013
教育部人文社会科学重点研究基地，南昌大学中国中部经济社会发展研究中心编2014 年出版326 页ISBN：9787514141917促进中部地区崛起，是继鼓励东部地区率先发展、实施西部大开发、振兴东北地区等工业基地战略后，党中央、国务院从我国现代化建设与区域协调发展的全局出发作出的又一重大决策。实施促进中部地区崛起战略以来，在...
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学校体育游戏与学生体能发展
徐向军主编；程硕，徐伟，李瑞平，李双强副主编2014 年出版127 页ISBN：9787564415259根据不同学生年龄特征，设计了不同的游戏活动，对场地器材、游戏方法、游戏规则、游戏目的、教学建议、注意事项进行了详细说明，使用非常方便。本书总体包括学校体育概述、小学体育游戏、中学体育游戏和高中体育...
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中国妇女发展纲要 2011-2020年
人民出版社编2011 年出版30 页ISBN：9787010101811经济社会快速发展，既为妇女发展提供了难得的机遇，也提出了新的挑战。促进妇女全面发展，实现男女平等任重道远。按照各项法律法规及国际公约的规定，我国经济社会发展的总体目标和要求，结合我国妇女发展和男女平等...
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中国基础教育改革发展研究
何芳，赵丽英，舒亚玲编著2014 年出版306 页ISBN：9787506837156本书首先主要对基础教育、教育的改革以及中国基础教育改革的历程、现状和问题进行了概述；接着分别阐述了我国基础教育的课程改革、学制改革、评价与考试制度改革、体制改革以及德育改革；专门对我国农村基础教...