活动设计
-
-
幼儿英语教育活动设计与指导
黄衍玲编著2012 年出版220 页ISBN：9787209066273本书依据《幼儿园教育指导纲要》（试行）的原则和目标要求及《幼儿园教师专业标准》（试行），针对目前幼儿园双语师资素质亟待提高的现状，本书博采众长，吸取精华，突出在活动中开展幼儿教育的特点，参考了目前国内外幼儿英...
-
-
-
-
-
学校心理辅导实务 个案分析、活动设计、课程纲要
郑晓边著2011 年出版333 页ISBN：9787117143011本书是一部全新的学术性大众读物，也是作者在长期的学校心理健康教育教学科研过程中多年积累的心理辅导案例和教案原创作品，部分案例采自心理学院的研究生、大学生在学校心理辅导实践过程中的优秀作业。心理辅...
-
幼儿园节日活动设计与指导
伍香平，陈敏主编2016 年出版469 页ISBN：9787303195756本书包括四章，每章由精选案例、活动方案、互动设计、教师反思、专家点评、活动图片、活动花絮等组成。第一章“四季变幻中感受民俗节日”以民俗节日活动为主，以春、夏、秋、冬进行划分，按照一年当中季节的变化...
-
幼儿园区域活动设计与指导
全晓燕主编；黄琼慧副主编；全晓燕，黄琼慧，周俊，唐廷秀，刘昌群，魏华丽等编2016 年出版168 页ISBN：9787567544444本书是高职高专院校学前教育专业的选修课教材。区角活动是目前幼儿园教育的重要形式之一，全书基于新课程理念，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等新政策精神，围绕着如何进行区角的环境设计及布置，如何结合游戏...
-
-
青少年生涯辅导活动设计
谢员编著2014 年出版248 页ISBN：9787562268154本书致力于将生涯辅导和生涯探索的过程变得轻松有趣，在游戏中愉快地接受生涯及生涯理念，于潜移默化中达成生涯辅导的目标。本书用一个个小小的案例，生动地将生涯辅导的理论、发展、方法、过程以及生涯管理的重...
-
班主任心育活动设计36例 小学4-六年级卷
钟志农主编2012 年出版234 页ISBN：9787504162489本书针对小学4～6年级阶段学生的年龄特点和发展需要，抓住了该发展阶段中学生面临的主要发展任务，提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系，以班级心育活动课为载体，有计划、有重点地对学生进行心理指导和...
-
幼儿社会教育活动设计与指导
徐慧主编2016 年出版240 页ISBN：9787303197729本书主要内容包括：幼儿社会教育概述、幼儿社会教育的目标和内容、幼儿园社会教育的实施、幼儿园社会领域教育活动的组织和指导。可供全国职业院校学前教育专业使用，也可供一线幼儿教师作为教学参考。本书理论...
-
幼儿英语教育与活动设计
杨进编著2016 年出版150 页ISBN：9787307178274本书基于《幼儿园教师专业标准》及幼儿英语学习特点分析，从幼儿英语教学的基本理论入手，重视实用性。本书为校企共同开发项目，语言简练，重点突出课堂教学艺术和活动的指导，教学案例丰富，每章最后一节都是本章教学...
-
-
幼儿英语教育活动设计与实践
欧阳前春主编；喻秀华，胡桂兰副主编2013 年出版184 页ISBN：7121152096本教材介绍了学前教育英语教师的素质要求、学前英语教育的目标、原则、途径、方法和学前儿童英语教育活动设计与模拟教学，还提供了相应的资料库及附录（学前儿童英语课堂用语和日常用语及活动设计与实践课例实...
-
幼儿园教育活动设计与实施
成军，张淑琼主编；杜丽静，吴海珍，胡玉敏，汪飞君副主编2016 年出版234 页ISBN：9787040445121本书是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿园教育活动设计与实施”的配套用书，共分四章，内容涉及幼儿园教育活动的性质、分类、活动设计原理，幼儿园健康、语言、科学、数学、音乐、美术、社会领域教育活动设计...
-
班主任心育活动设计36例 小学一-三年级卷
钟志农主编2012 年出版229 页ISBN：9787504162380本书云集了一批学校心理研究人员和优秀班主任，按照钟志农“中小学心理辅导课程目标体系”，整理了小学低年级学生团体辅导活动的36个典型案例。这些典型案例包括了小学低年级学生心理发展的各个方面，并按照年级...
-
幼儿园教育活动设计与指导
高敬编著2014 年出版275 页ISBN：9787567521155本书是“学前教育专业系列教材”之一的“幼儿园教育活动设计与指导”专册，具体包括了：幼儿园教育活动设计概述、幼儿园教育活动与幼儿园课程、幼儿园教育活动设计的理论基础、教育活动设计中的目标分析、幼儿...
-
综合美术园本课程活动设计 大班 上 全彩
刘晓琴，白文红主编2014 年出版135 页ISBN：9787121229961《综合美术活动设计》教学用书，是我园“十一五”课题《综合美术活动促进幼儿创造表现力发展的实践研究》的成果，活动设计在理念、内容、活动框架、教学流程等诸方面别具特色，活动设计全部来源于教师的教学实践...