教给
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马云教给我们的55堂经营策略课
樊绍烈著2014 年出版0 页本书从马云的公司经营、演讲、授课、访谈等众多的相关资料中整理出55个经营理念，包括对企业资源状况的认识、市场竞争环境的审视、企业发展战略规划和部署、企业远景目标和方针的制定以及创业理念和员工管理...
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父母教给孩子的人生第一堂课 男孩篇
马银春编著2013 年出版250 页本书从父母的角度出发，根据男孩的成长特点，分别从学习方法、理财技能、情商教育、生活习惯、美德培养、亲子沟通、社交能力、健康生活八个方面向家有男孩的父母提供了操作性强、实用性强的指导方案。 ...
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传媒教给我们什么？青少年传媒素养教育研究
党静萍著2007 年出版320 页ISBN：9787503681349本书稿为西安交通大学“985工程二期” 马克思主义与当代现实项目的研究成果，本套书作者具有长期青少年思想品德教育的实践经验，该套书可作为高校大学生思想品德和素养教育的基本教材。...
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莎士比亚论人生 莎士比亚教给我们的21堂人生课
（美）乔治·温伯格（George Weinberg），（美）黛安娜·罗（Dianne Rowe）著；路苹，吴群芳译2004 年出版278 页ISBN：7504449733本书分析介绍了莎士比亚戏剧人物的性格特点，及给人们的启示。
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百年哈佛教给学生的人生哲学 II
舒天戈编著2005 年出版223 页ISBN：7502151605本书介绍了哈佛教授的人生智慧格言，辩证地论述了11条人生哲理，指导读者如何面对人生中的各种选择，揭示了人生成败的关键。
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奋斗的正确姿势 8份工作，26份兼职 教给我的 职业之道
（美）乔恩·阿卡夫（Joff Acuff）著2017 年出版286 页ISBN：9787111556336本书旨在论述如何精心构建个人职业，提出了“职业储备账户”的概念，从四个方面分别介绍：人脉、个人品格、技能、工作态度。本书指导重大的职业变化——无论是主动选择还是迫不得已，以免身陷错误的工作，后悔莫及。...
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百年哈佛教给学生的人生哲学
游一行，杨海莲著2007 年出版251 页ISBN：9787538853421哈佛学子的成功，不仅在于哈佛拥有世界一流的专业和学术水平，更重要的是在于它独特而深刻的人生哲学。创立于1636年美国哈佛大学，是享誉世界的著名学府，是世界各国学子神往的学术圣殿，被誉为高等学府王冠上的宝石...
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13岁以前要教给孩子的52堂课
柯君编著2009 年出版308 页ISBN：9787510402920人的一生犹如高楼的建筑，要想把楼房建成摩天大厦，就要打好根基，本书为青少年人生哲学类励志读物。13岁是孩子形成人生观正确与否的分水岭，正确的人生观让孩子在今后的人生道路上如虎添翼，而错误的人生观将阻滞孩...
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生活教给我们的心理学 日常生活中的心理学妙招
刘春编著2009 年出版264 页ISBN：9787510403682本书为哲学心理学读物。 当前正处于国际金融危机时期，人们生活日益紧张，竞争压力大，势必给我们的生活带来一系列心理问题，因此，每个人都需要从生活中学会一些心理学知识，来进行自我排查和调控。本书在心理分析上，...
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藏医教给我们的养生保健知识
卜鹤著2009 年出版260 页ISBN：9787510403842本书为生活保健类读物。通过对藏医系统、深刻的分析，以新颖独特的视角诠释了养生保健知识。让我们充分了解雪域高原上的人们是如何养生保健的。...
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再不奋斗你就老了 马云教给年轻人的成功哲学
甘开全编著2015 年出版244 页ISBN：9787502048839马云从一名普通的英语教师，一跃成为家喻户晓的著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝的创始人。他的成功并非偶然，从坎坷小道到平坦路途，马云的人生每一步都付出了艰辛的努力，看似简单的成功背后却隐藏着深刻...
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居美所学 美国生活教给我的15堂课
（美）琳达·余著；陈洁茹译2015 年出版178 页ISBN：9787121263521本书作者是一名亚洲面孔的华裔女性，在这本书中，作者分享了她在美国生活尤其在职场打拼的经历和收获。作者通过多年在美国新闻界和媒体界的工作经验和生活经历，希望做一架桥梁，通过在书中介绍的职场经验、社交方...
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学习之路 教给学生和家长多元智能
（美）戴维·拉齐尔（David Lazear）著；张晓峰主译（上海师大教育学院）2004 年出版310 页ISBN：7504128104如何使多元智能成为中小学课程教学的一个有机组成部分？这是本书回答的一个主要问题。本书设计了一种基于多元智能的平行课程，以便在正规的学术性课程之中发展学生的多种智能，而不是仅仅将多元智能作为一个附加...
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如何走好13-18岁的路 一位哈佛才子教给中学生的10堂课
（美）蒂莱特·约翰斯顿（Delight Johnston），（美）卡梅隆·约翰斯顿著；孙淑慧译2004 年出版144 页ISBN：7800846164本书是一位哈佛大学一年级学生，在身为教育专家的父亲指导下，对自己走过的13～18岁这段路进行思考和总结。