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教育

基础教育文论

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吴重秋主编；贾靖华副主编；谢波著2005 年出版257 页ISBN：7806817972
本书是嘉山市教育研究院、市名师办公室主持的十五重点课题研究成果。
全程绿色学习系列丛书高二地理区域地理

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长春市教育局教育教学研究室组编2005 年出版53 页ISBN：7801782771
本书对高二政治（下册）教材各课内容进行梳理，并针对学生用书中的每道题进行全析全解，并给出规范解答。
体育第3册

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人民教育出版社体育室编著2000 年出版147 页ISBN：7107140760
本书是根据教育部颁发的《三年制中等师范学校体育教学大纲》（试行）编写的中师三年级学生《体育》教科书。在编写过程中，本书力图全面贯彻和体现中师大纲精神，反映教育改革和社会发展的成果，使教师方便教，学生容易...
教育学

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鲁洁等著；南京师范大学教育系编2005 年出版549 页ISBN：7107187562
本书属高等学校教育学专业教材，可供高年级本科和研究生使用，是南京师范大学鲁洁先生长期从事教育学学科教学和研究的结晶。
市场经济与高等教育变革

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严全治，姚远峰著1998 年出版268 页ISBN：7806282300
本书全方位地记述了延川县的军事历史和现状，是一部服务于国防、借鉴历史的教科书、工具书。
教育理论应试模拟

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钟祖荣，刘维良主编2006 年出版67 页ISBN：7040188406
本书包含10套模拟试卷及解题指导、答案，附近5年考题解析。
特殊教育在宣武

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牟东棋主编2006 年出版314 页ISBN：7508040597
本书包含特殊教育科研人员、管理者及一线教师在教学管理、课程开发、职业教育、个别化教育等领域所作的研究成果。
英语及解题指导

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人民教育出版社编2006 年出版290 页ISBN：7107192337
本书是成人高考复习丛书英语分科。
青春之歌三部曲 1

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中国教育学会编2000 年出版200 页ISBN：7540203463
古今闺媛逸事，ISBN：9787540203467，作者：佚名编
李廉方教育文存

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郭戈编2006 年出版536 页ISBN：710718718X
本书收录中国近现代教育家，“廉方教学法”的创始人李廉方先生关于教育的各种论述，包括教育教学的改革实验、课程教材建设、教学方法、义务教育、学制改革、语文教学、教师工作等文献资料。...
行为教育故事书

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屠再华等著；徐铁牛等绘2006 年出版211 页ISBN：7534237661
学龄前儿童处于生理、心理发育期，需要得到正确的引导以养成科学的行为习惯。本书是专为这个时期的儿童设计的图画书，收入《小豆豆上街》、《丁丁考爸爸》等17个故事，思想健康向上，插图生动有趣，蕴行为教育于活泼...
德育和绿色教育下

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张琼，李莉萍等主编2006 年出版126 页ISBN：7536458568
本书介绍重庆市辅仁学校的教学研究成果的总结和回顾。
黑龙江省“十五”期间教育科研优秀成果选上

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黑龙江省教育科学规划领导小组编2006 年出版841 页ISBN：7531644908
本书是创新教育在教育科研领域中的最新研究优秀成果，是黑龙江省教育科学规划重点课题。
快乐暑假数学一年级

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人民教育出版社教学资源分社，北京木乔教育研究中心策划组编2005 年出版42 页ISBN：7107176102
本书为课标小学教辅。
云县教育志

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云县教育局编纂；云县地方志编纂办公室协编2004 年出版512 页ISBN：7541620289
本书主要介绍了云县上起明永乐元年、下至2000年，历时597年的教育发展史。
学校体育卫生艺术和国防教育工作文件汇编 1991-2005 下

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教育部体育卫生与艺术教育司编2005 年出版607 页ISBN：7040183552
上个世纪90年代至今，我国的学校体育、健康教育、艺术教育、国防教育等各项工作取得了长足的发展，这个时期国家颁发了许多文件。本书收集了1991～2004十五年来教育部体育卫生与艺术教育司等有关部门制定、颁发的...
自然第5册

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人民教育出版社生物自然室，北京市教育局教学研究部编著，天津市教育教学研究室编著2001 年出版72 页ISBN：7107022563
义务教育信息技术七年级下

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郭芳主编2005 年出版130 页ISBN：753116258X
本书为义务教育七年级教科书。
素质教育的理论与实践

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唐先文，张珍贵著2006 年出版276 页ISBN：7505856847
本书尝试从理论和实践的结合、研究上探讨高职学校素质的教育问题。
我国高等教育发展的新突破

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教育部高等教育教学评估中心国家教育行政学院编2005 年出版423 页ISBN：7121019663
本书共分四部分，先是由吴启迪写的序言我国高等教育发展的形势和趋势，介绍中国教育发展的整体形势，高等教育发展概述，高等教育热点问题及关于高职高专教育的发展和评估问题；第二部分是问题聚焦，分别由30位高校老师...

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