教育者
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整合技术的学科教学知识：教育者的手册
全美教师教育学院协会创新与技术委员会主编；任友群，詹世主译2011 年出版373 页ISBN：9787504158550本书是第一部全面介绍“整合技术的学科教学知识”（TPCK）的手册，共分为三个部分。第一部分介绍TPCK的概念内涵。第二部分分别阐述TPCK在数学、科学、语言艺术、社会科、世界语言、艺术教育、体育等具体学科内容...
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与你同行 一位资深教育者的心里话
许国著2011 年出版257 页ISBN：9787212037550由于年代久远，今天的读者阅读《淮南子》元典，难免有艰深苦涩之感。而这套漫画书，正是用着通俗化的旗帜，挖掘《淮南子》中最精彩的内容，以故事为主要形式，加上生动的情节和鲜明的人物形象，把《淮南子》元典中丰富的...
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成为智慧的学校心理教育者
梅洁著2011 年出版260 页ISBN：9787544435680本书作者基于长期的学校心理健康教育实践，在学习、梳理、总结、提炼的基础上，从一个新的思维视角向大家展现智慧的心理教育者需要培养的品质要素，怎样开发的学生心理潜能，需要掌握的高效能的辅导策略，需要突破的...
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心灯 一个教育者的西行漫记
李剑著2013 年出版174 页ISBN：9787533677138本书是作者拒绝坐而论道，带领一个志愿者团队（RGBB）八年如一日，践行教育家“敢探未发明的新理、敢入未开拓的边疆”精神，进行西部教育建设的成果。八年间，走访了中西部九省十五个贫困县（市），利用“1+1”爱心连续救助，...
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成为高度自觉的教育者 写给后课标时代的数学教师
许卫兵主编2013 年出版176 页ISBN：9787549933556本书是对《义务教育数学课程标准（2011年版）》的解读，主要分为两个部分，上篇是对新课程标准精髓的解读，主要介绍新课程标准的理念，下篇是教学实施指导，主要介绍如何在新课程标准的指导下对数学的各个分科进行教学。...
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做一个有思想力的教育者
胡同祥著2013 年出版341 页ISBN：9787564328078本书是作者几十年的中学数学教育总结，是从思想、创新与素质、教材教法、教育研究等方面对教育进行的思考。在收录的文稿中，折射出作者爱学习、善思考、勤实践的工作风格，并从理论高度对当前教育进行了思考与诠...
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写给教育者的积极心理学
任俊著2010 年出版234 页ISBN：9787501976843本书以积极心理学的实证研究为基础，介绍了积极心理学带来的儿童教育新观念、新策略，有助于广大中小学教师和家长更好地认识儿童，合理地开发儿童的心理资源，找准儿童心理变化的最近发展区，从而有针对性地、更高效...
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神经教育学 学习、艺术与脑 来自2009年约翰·霍普金斯大学峰会的发现和挑战致教育者和研究者
（美）哈迪曼著2015 年出版95 页ISBN：97875641511572009年5月6日，约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育计划在Dana基金会的支持下，主办了全美国首届学习、艺术和脑峰会,以探索认知神经科学、艺术和学习之间的交叉。本次峰会，来自全美国的300多位教育工作者、科学...
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教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹著2015 年出版186 页ISBN：9787308151528明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念，在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先，探讨教师教育者专业地位的确立。其次，分析教师教育者的专业身份与角色。再次，确认教师教育者专业人员的资质...